憑個人補習經驗所見，需要私人補習的學生通常有三類群體。第一類是家長見子女成績突然一下子滑落，於是臨急抱佛腳，四處拜託找尋短期補習老師；第二類是家長工作時間不定、沒有時間或沒有能力看顧子女與其學習進程，唯有找個補習老師跟一跟，補一補；第三類則是家長對子女有較高的期望，希望子女能夠更上一層樓，相對的會願意找尋一個長期補習老師為子女「進補」。


對方在學習的同時，你亦會發現到自己在發掘有限的知識。正如上一篇我談到補習可以達到「相輔相成」的效果，就會有所得著並有所快樂。一對一的私人補習，優點在於可以令學生能夠更專心投入學習的過程，補習老師亦能夠給予學生最大程度的指導和關注。另一方面，學生可以藉短時間重點了解和複習所學習的知識，溫故而知新；鞏固學習基礎，再作提前學習。雖然絕大部份學生都不愛聽到老師老在耳邊嘮嘮叨叨，或預先要他學習或背懂學校老師還沒有安排的學習內容，但是，只有老師的苦口婆心與學生的未雨綢繆，才能在緊張關頭來臨之前輕輕鬆鬆的跨前去，亦才能取得較預期接近的成果。（續）



　　　　　　　　　　　　華僑報２００５年５月２７日