這二天，和公司的同仁到課輔班去看看孩子們的狀況。
原來，他們的課輔環境卻不如想像中的好，
目前有一百多個小孩接受公司免費課輔的安排。

我們一行人一進那個場域，我悄稍地尋找幾個我曾經帶過營隊的孩子。
終於，我看見有二個孩子對我揮揮手，打招呼，以表示他們看見我。
我也頑皮地和她們二個揮揮手。
突然間，我發現有個小孩竟自己選擇面對牆上課，那個孩子也曾經是我帶過營隊的孩子，在空檔時間，我進去問問老師，「孩子怎麼了?」

年輕的小老師說， 「我也不知道，她剛才一進門就這樣了啊?」

我走進小女孩的身邊並問他，「怎麼了...」，她不說一句，只是搖搖頭。

後來，下課時間，發現她在走廊，我走進問她，「剛才怎麼了，好像心情不好的樣子唷!!」。

小女孩說，「我剛才玩五子棋輸了。」

「原來是玩棋輸了啊!!呵呵...，其實玩棋子是個遊戲，輸贏是兵家常事，如果為了這個生氣有點小浪費耶，因為不是輸就是贏，重要的是你也了解為什麼會輸了那盤棋，知道別人為什麼會比我們好，下次我們也可以試試，如果有時贏別人有可能是我們比較幸運，也可能是我們很厲害，這一切都是不一定的，但為了這個小小事生氣，真的是有些可惜耶!因為玩棋子原本是好玩而已，重要的是過程唷!」我說。

這樣一說，小女生開始笑了點點頭。

我陪她走進教室，發現她好像沒有鉛筆盒，是用個簡單的塑膠袋裝著她的文具，又悄稍的注意到，上次同事送給她的袋子還在。這時心中有些小小心疼。

過了一會兒，我們一行人準備離開，當我們自四樓走到一樓的停車場，準備上車時，突然聽見有人大喊「再見!再見」。

我抬起頭往上看，原來是小六那個女孩，正開心地對我揮揮手說再見。

這時，內心突然很感動，原來這些小小的動作及互動，讓孩子感受到。
而且細心的她，也悄稍地發現我們離開，看見有些害羞的她會主動和我們道別。

我也大動作地對他揮揮手，我大喊「再見，我們會再來說故事給你們聽的!加油喔!再見」

雖然，這個不到一個小時的交流，在我心中深刻的感受，給出自己可以給的，即使是一點點的順口之勞、也可給人無限的溫暖。

你說，我們可以做的是不是真的很多呢?