記得，03/06這一夜
我們在生活科技館，我們這一個小組有五人到來
一張色紙聊整夜

這一次的深度會談，小霓準備了「一堆紙」出現
當我們看見這一堆紙時，心裡想著，「嗯，要搞什麼東東呢?」
我看見了，有複寫紙、剪成圓形的紙、三角形的紙、
長方形的紙、及一堆色紙……
後來，小霓自在的分給每人一張色紙。
小帥哥阿庭，收到粉紅色的紙，不太喜歡於是他就換了一張藍色的紙。
而我卻一點也不在乎自己拿的是什麼顏色的紙。
我一直把注意力放在小霓準備的紙上。

後來，小霓問我們，「看見色紙時，想到什麼回憶?這張紙可拿來作什麼?」
一開始大家分享著自己拿到紙的心情，接下來大家開始摺一些自己喜歡或自己拿手的小東西。
有人摺紙鶴，有人摺雨傘、有人摺不出東西是因為太久沒摺東西了，
而我摺了一條船，後來又摺了一顆紙氣球…….

每個人聊著自己為什麼會摺出這樣的東西，而且也想到了以前小時候的許多回憶，而我，想到了雨天，我們一群鄉下小孩，喜歡在雨天的小水溝玩水，那種感覺就是好好玩，在雨天拿著一把傘，穿著雨鞋自由自在的水中雨中玩，好快樂。
我們喜歡把摺好的小船放到水中，看誰的船最先沉沒…..
看著水中的小船可以前進，心中的喜悅，無法形容，特別是南部的天氣，常常下著午後雷陣雨，老實說，還蠻剌激…

當我發表意見時，我說，「我覺得，人生就像這小船在水中飄。喜歡這種自在的感覺，無論往那邊走，一定有得走的，就算有時會遇到挫折…」

小霓又帶領大家，希望大家把這張紙給破壞掉，大部份的我們，第一個反應是說，為什麼要把紙給用壞呢?
第一輪時，沒有人把紙撕掉!!
小霓問我們，「為什麼不想把紙撕破，她好想知道原因?」，後來阿偉把另一張紙給配合撕了。
我們的分享是，大家覺得色紙是小時候珍貴的小文具之一，老師及家長如果看見我們在撕紙的話，我們可能會被罵吧!!
阿嵩分享，他說，「他不想改變，他覺得改變會有風險，這樣的紙很好啊!而且更不喜歡別人一直要勉強另一個人去改變!!他現在遇到的問題，就是如此啊~」
而我又對小霓說，「嗯，我覺得第一個原因不想撕破，是因為我們現在人都想追求表面上的完整吧!!(今夜若撕這張紙，其實對我們而言，卻不會有什麼影響的!) 第二個原因是，現在我們都長大了，不單純了，別人要我們去撕一張紙，我們背後想到的是，撕了這張紙會不會造成別人對我們有什麼不同的看法呢?怕別人給我們的評判。如果是小時候，老師叫我們撕，我們一定會撕不會想太多的啦!!」
阿偉，在這個時候，也將一張紙給撕破了，而且又努力的拼裝著。

到最後回饋的時侯，小霓告訴我們，今天要大家撕紙的原因只是上回她看了一篇文章，而文章中的人物在討論如何將桌上的花瓶打破呢? 一群工程師中，有人就跑到台上，把花瓶往下丟…..這時花瓶就破了!!這一天講師想跟大家談的是「執行力」，工程師最後回饋的是，「當他把花瓶往下丟時，那個打破的聲音，就是執行力的動作。」但今天小霓用色紙取代花瓶，
大家給她的回應，是出乎小霓的意料之外。

此刻的我，把我的小船兩端撕掉了，
滿心感謝小霓的分享，讓我回憶了小時甜蜜的記憶，
我想配合小霓的把紙給破壞，不再堅持自己原本的想法
我告訴小霓，這船少了二個頂端，還是一艘小船
還是有辦法在水中走…..

人生不就是如此嗎?
人生不一定要圓滿才是圓滿，
有時有些小缺口看起來，也不影響大家往前走的力量。
就如同，我們每天可能遇到的問題，
我們或許可以解決，或許目前無法解決，
重點是我們知道問題在那裡?要面對它…..
不管如何，我們明天還是得往前走去，不是嗎??