教了兩年的文組班,成績不是頂好

但上課氣氛融洽,學生都很認真聽講

今年生日前幾天,這個班精心分配規劃每個人的工作

表演上課趴著睡覺的,聽音樂的,聊天笑鬧的,都盡著自己本分詮釋

心想:怎麼到了高三下學期,還不懂我說的態度比分數重要?

就在我語重心長的同時,眼角餘光看到有人掩嘴竊笑

正納悶狐疑,盡責的小老師拉炮當信號

被我罵出教室的女生捧著蛋糕笑嘻嘻地進了教室

全班唱著生日快樂歌

不意外地,愛哭的我,就這麼掉淚了

帶著貼滿全班祝福卡片的大板子回到辦公室

不知情的人,會以為是我導師班的傑作

有沒有貼心?

今天是畢業典禮前最後一節課

快下課時,班上的宅神迅速在講桌擺好筆電,接好投影機

盡責依舊的小老師默默播放他們班為了不會出席畢業典禮的我

特地剪接的影片

孩子們真摯的歌聲,配著勾起串串回憶的文字

整段影片,我哭哭笑笑看著,雙眼紅腫

有沒有感動?

還有只在高一給我教過的學生,自己做了布朗尼趁熱宅配到校送我

說要感謝我一路的支持鼓勵

直到高三才教到的學生的媽媽,送了我貴重禮物

說我幫了孩子大忙

還有還有,好多好多學生,用不同的方式,表達他們的心意

這種貼心,這種懂事,怎麼教出來的?

我想知道,因為我覺得這種孩子好棒^o^