感恩育宏師兄載我們去，也感恩冠霖對學弟妹的分享，
學長的生涯是很有限的
感受到爸媽付出的用心，雖然都是新的爸媽，可是當我說，慈青是慈濟的希望的時候，他們都點頭很認同，跟爸媽和智昱老師分享了幾點
1.動態的志工服務活動(慈濟人文課程)要當一個小營隊來辦理，學期初便要找好負責人及各功能組組長，開始進行籌備，下學期的活動可以找大一的同學擔任組長，但是學長學姊一定要成為該組的關懷學長學姊，但請記得，不要搶了慈青組長該做的事來做，只能提醒／關懷，甚至當組員去協助執行也可以。籌備會要好好開，不要浪費時間。兩個小時，準時結束。因為，晚上開完會之後，還要下山，義守的山路在夜晚有點危險。

2.課輔要經營出慈濟人文，著重在體驗和分享，不要讓慈青覺淂自己是免費的家教老師。交通安全上要多注意，最好是爸媽可以開車接送。

3.已經落實四法四門，避免造成某人主導社團社務運作，一切議題採取共識決。所謂的共識決就是，先就一個議題提出一個方案，先就此方案進行討論，若多數人不認同再提出第二個方案進行討論，直到達成共識為止。

4.舞台是慈青的，爸媽和學長都是陪伴的角色，我們要做的是瞻前顧後，陪伴開會，協助慈青注意活動細節是否符合慈濟人文，不要主導慈青的思考和運作，除非運作方式不符合慈青精神才介入提醒和糾正。

5.社區由提出需求要慈青擔任志工服務，請爸爸媽媽先別急著答應，先跟慈青的主要幹部商量，慈青評估人力和功課及時間之後，覺得可行，再和社區師兄師姐進行協調。慈青是要從活動中學習團隊運作／活動規劃和思考，不是社區活動的人力支援。

6.慈青社的另一主力是爸媽／指導老師／學長學姊(大三大四和畢業學長)，請這些人找個時間凝聚陪伴和指導慈青社務運作的共識，好讓慈青覺得我們這群長輩是和氣互愛的一群。