2007-04-20 10:53:47高康大(阿良)
見風轉舵之行政人員
前任校長的虛無而治之下，我們建議過一些校務改革事項：
一、排配課要以專業原則，照顧到學生受教權。
二、行政人員不可我行我素，應主動提案並於校務會議前一個月發提案或草案給全校同仁充份討論，才能在校務會議上進行表決。
三、新校區閒置空間多，應規劃更多用於如社會領域的領域專科教室。
四、至少規劃一間教室空間作為教師休息或研究室。
五、行政會議應發文通知教師會理事長參加，學校並作會議記錄公佈周知。
不過很可惜的是，在下面的行政主任組長揣摩上意，一一否決上述的建設性提案，而校長聽聞或見聞，卻如充耳不聞，放任這些行政者擅自違法行政。
一、排配課要以專業原則，照顧到學生受教權。
二、行政人員不可我行我素，應主動提案並於校務會議前一個月發提案或草案給全校同仁充份討論，才能在校務會議上進行表決。
三、新校區閒置空間多，應規劃更多用於如社會領域的領域專科教室。
四、至少規劃一間教室空間作為教師休息或研究室。
五、行政會議應發文通知教師會理事長參加，學校並作會議記錄公佈周知。
不過很可惜的是，在下面的行政主任組長揣摩上意，一一否決上述的建設性提案，而校長聽聞或見聞，卻如充耳不聞，放任這些行政者擅自違法行政。
這學期新校長一來，情況有變。由於校長主動性高並積極溝通，幾乎按上述的建議來進行規劃，許多草案也抬上了校務會議議程。
在導師會報、課程發展會議等場合，同一批兼行政職的教師居然一致改口，全同意規劃那些建議。
這些狐假虎威之人還變得真快呀。也許不能只怪他們自甘揣摩上意，應該說，他們從頭到尾就是個弱者，表面上在同事面前擺出官樣強者姿態，實際上內心已被更高的行政打敗了。
不過，卻也不能這麼快就對現任校長下定論，還須再觀察。
每個人都這樣
沒會去想[學生]需要的是什麼就算了
還會搞違法
教育果真[成功]!
后里果真[風光]!
版主回應
呵~你猜中我想的了!
2007-04-25 11:38:57
初等中學,也請您多指教!