在一個噁爛的社會裡面，任何事情都有被搞爛的可能，就算只是件很單純的小事。

這是件小事。

一開始，只是一個普通的高中生，每天沿著河堤走路上學時，把在路邊看見的垃圾撿起來，帶到學校丟進垃圾桶而已。

要說為什麼這麼做？純粹只是一點潔癖加上順手而已。

一個月兩個月過去，每天帶著垃圾進學校的他，引起老師的注意。

到學期結束時，學校居然頒給他一個「社區貢獻獎」。

他拿到獎盃的時候，自己都覺得莫名其妙。

新學期的開始，學校把這個原本頒給個人的獎項，擴大到班級間的競賽。

導師開始動員同學去河堤間撿垃圾。

光是撿垃圾還不夠，更積極的同學發起以班級為單位分段認養校門前的河堤，於是方圓五公里內的河堤，都被認養殆盡。

跟著從一天撿一次的義務勞動，增加到一天進行三次，某段時間，河堤邊的垃圾比站在河裏捉魚的鷺鷥鳥還少。

後來，又有同學覺得單撿垃圾不夠具有特色，除了開始進行垃圾分類外，還進行垃圾登錄。

整個學校更因為撿垃圾的義工活動被媒體報導，獲得市長的表揚。

只有他，從流行撿垃圾後，就不曾在河堤邊撿到過任何一件垃圾。

他也無所謂，反正環境乾淨就好。

沿著乾淨的河堤上學，讓他心情愉快。

就在某一天，兩位同學為了爭搶一支玻璃啤酒瓶大打出手。只因為那是撿垃圾競賽的最後一天，而這兩個人累積的撿拾垃圾量相當，那支玻璃瓶成為勝負的關鍵。

一不小心，同學Ａ失手打破同學Ｂ的頭，引起一場風波。

學校動員學生撿垃圾後，讓負責清潔該地區的清潔隊大受責難，也連帶影響了拾荒老人的生意，加上過度動員學生去清潔環境，也引發家長與學生的抱怨，校方承受了不少壓力。

就這樣，維持不到一學期的義工動員獎勵活動取消。

「大家還是盡好學生本份，好好唸書比較重要，至於撿垃圾，我們就安心交給專業吧！」校長在學期末的朝會上對著大家這樣說，為避免造成不必要的麻煩，預定表揚的獎項一個也沒發出去。

暑假過去了，恢復上學的第一天，沿著河堤上學的他，又開始撿拾沿路的垃圾。

「又沒比賽，你撿垃圾幹嘛？」路過的同班同學不解地看著他問。

「我高興。」他平淡地說。

抬起頭，他看見白鷺鷥從天邊飛過。

【徹的話】

1. 忽然想寫下這個從腦中一閃而過的故事。
2. 書籍的話，最近看了〔被遺忘的亞洲碎片〕（內容不錯，但錯字有點多）、〔無印良品的設計〕等書。
3. 音樂的話，不能錯過〔Adele 25〕。
4. 看電影〔海街日記〕時，想起在鎌倉旅行是遇到拍片中了綾瀨遙。也看了〔刺客聶隱娘〕跟〔醉，生夢死〕，只能說，電影拍得好看很重要。
5. 雖然年假早已用盡，加上手上還有些功課要做，但，好想去旅行。

（圖說：旅行中，隨手拍下的山景。）