九個故事串構了一本書，各篇章獨立，人物有些重疊，而顯得有些相聯關係。

我最喜歡的是第一篇<白小天-黑白分明的世界根本不存在>，以及

最後一篇<雨滴妹妹-她們在雨中滴滴答答地尋找滴滴答答的快樂>

<白小天>具有哲學的色彩。

首先提出『境由心生』的基本原理。

「問題不在她的眼睛，在於她的腦袋。」

這在佛法中也早有開示。

其次，則主張人生貴在意境的營造，不在細節的鋪陳。

體驗是人生的秘訣，體察經驗的不同，品味其中的真味。

不以黑白二分法來概括人生，而採取灰階概念來定位。

如此一來，人生便是多彩多姿了。

這頗有中國人水墨人生的意境。

國畫中黑白漂染成千山萬水和人生百態，

重意境而看淡細節。

不要以為黑白的人生就真的只有黑與白，

黑有深黑中黑淺黑淡黑濃黑，

白有深白中白淺白淡白濃白。

但別指望白小天會為你說明它們的不同，

她從來不屑告訴別人人生的細節。

最後一句，頗得我心。

畢竟說得一口精彩人生，不如活得精彩。

儘管是黑白人生

但追求彩虹般的人生是人的夢想

幾米把彩虹橋交給上帝來建造

似乎意味著人向上帝告解便可得到

美麗人生

這也顯示人的自省(和上帝交心)是彩繪人生的一種方法

白小天的人生是黑白的，

因為她的眼睛看不到彩色而她的心是灰暗的。

然而她的夢卻多彩多姿。

她從不跟別人分享夢中的美好，

她深信那是上帝和她之間的秘密，

所有的美好只能在夢中獨享。

她不斷地讓自己睡去…..

幾米的思想除了上帝外，也有禪宗的色彩

如果你為白小天感到惋惜，那倒不必，

她常常喜歡坐在樹林裡享受陽光的漫暖。

那滿地枯黃的落葉對她來說，

就跟春天枝頭嫩綠的新葉一樣美麗。

後兩句具有禪宗的意味。如何能夠把枝頭的萬紫千紅、嫩綠鵝黃與

地面衰敗的枯葉等量觀之？因為她的眼睛只能看到黑白的灰階，也正因為

這種眼睛看清色即是空、空即是色，反而能看到別人所忽略的美麗。

這種境界是很難的，日本園藝派別及中國國畫中即有一種論點，主張人要

欣賞枯、醜、殘、缺之美。

底下一段只是對上述論點的印證。

白小天一直以為斑馬線是七彩的，

過馬路時總在心裡默數：

紅橙黃綠藍靛紫，

紅橙黃綠藍靛紫….

白小天不知道過馬路時，

人們的人生是黑白的。

我們眼中的彩虹

竟是別人的黑白人生

最後一句頗有反諷的意味

只有在冬夜下雪時，

白小天才看到跟別人一樣的色彩。

她像擁有魔法般地感到幸福並大聲喊叫：

「天空是黑色的！雪花是白色的！」

請注意！白小天的幸福並非來自和他人的相同觀點，而是

她自己的感受，灰階之美。

白小天的世界是白的，

紅鼻頭約翰的世界則是一片空白。

對紅鼻頭約翰來說，

黑白的世界還是太繁複了。

白不等同於空白

白仍是一種擁有，空白則是一種虛無

紅鼻頭的境界，依我看來

不比白小天低下

白小天的世界，遠比凡人的世界

來得亮麗

有色彩

有律動

有形變

有隱沒

豐美的世界呢！

別為白小天惋惜，

陽光照進屋內的下午，

她懂得欣賞樹葉光影晃動的美麗，

無色純淨的世界，

少了喧嘩多了雅致……….

炫麗只是喧嘩

樸素則屬雅致

我深有同感

我覺得自己的內心裡，也有一點

白小天的身影在晃動

<未完>

*************************************

 幾米把<雨滴妹妹>放在書末

我覺得該是刻意的安排

希望讀者看完後的感覺

維持在一種愉快的心情

這個故事的步伐比較輕盈

雨

是每個人的共同記憶

淋雨

是每個人兒時的共同樂趣

全身濕漉漉似乎是貼心的事

玩水

是每個人童年的重要記事

用力踩踏以在雨中開出朵朵的水花

這必然也是幾米的童年回憶

其中兩句

我以為是最傳神的

雨滴妹妹最愛在雨中唱歌，

每回小雨們聽見她的歌聲，

都興奮地在空中快樂跳舞，

一場雨總是下得亂七八糟。

好個亂七八糟！

雨滴妹妹用力踩著雨中一潌潌的積水，

水花四濺，

卻又瞬間恢復原狀。

雨滴妹妹喜歡這種不負責任的遊戲。

果真是不用負責任的！

這個故事讓我想起小學時代的

<雨滴弟弟>！