2004-06-22 08:18:55帥王子
補教業的輔導員
從事目前這個行業已經一年多了~
公司經營的是兒童美語加盟體系,就是所謂的輔導創業
我的工作性質很專業,通常會來加盟的老闆都是補教業的門外漢,或者是本身有教學底子的老師,他們所需要的就是公司所能提供的know how,因為要成立一家優質的補習班並非易事.從初期的找房子租房子變更使用消防會勘辦立案室內裝潢情境佈置門面招牌,宣傳所須的買名單夾報派報郵寄廣告車校門口發宣傳單,到開幕當天的示範教學家長說明會點心區櫃台收單畫圖音樂報名優惠贈品來電禮摸彩一連串的活動流程,開班後的班務執行師資管理學生互動家長應對,若增設安親課輔班還要買交通車接送問題小朋友的點心餐食處理…
我的工作性質很單純,就是要勤跑加盟分校,瞭解各個分校主任們的想法,及把他們的反應問題做適時且適當的處理,我的存在,就相當於是總公司和加盟分校間的一座橋樑.平時到分校就以朋友的方式和主任聊天,從聊天中進而去瞭解這家分校的學生人數,收費標準,開課班別,老師學生的管理,班主任對公司的向心力及對自己分校各方面的執行度…從拜訪中去審視分校硬體設備及校務的優缺點,再以本身之所學,適時的給予主任各方面的建議及指導…
我的工作性質很操勞,面對自己所負責的雲嘉南20幾家分校,每天的外出拜訪是必定的行程,從進公司前是路痴的我,到現在對各城鄉的熟悉度,是經過無數次的路途奔波,去溪口水上去崙背古坑去麥寮土庫…這樣一點一滴所累積下來的.有時總管理處一個專案或一份資料下來,我就得在一週內跑完這些所有分校,有時分校在假日若有成果展或比賽時,只要主任一句要求支援的話,我是很難去拒絕的.再者,公司每年固定的二次英文檢定,查字典比賽,教師冬夏令營,說故事比賽,聖誕節聯展…這些都需要對外租借場地音響燈光,學生老師人數的招集,課程講師的安排接送,准考證考卷成績單證証書獎牌錦旗布條的製作,會場的佈置探勘,前置作業的企劃,人員的配置與進度的執行…
我的工作性質很神聖,看著一家家的新分校從自己手中慢慢茁壯,大部份的主任進來這個行業前都是一張白紙,有的在開工廠,有的當會計,賣衣服,股票操作員,做業務,賣早餐…他們經過公司的專業與指導,從別的領域跳脫到補習班這個領域過來,作育英才,栽培著這群國家未來的主人翁,很多時刻,常常我會看到他們的用心及理念而讓我深深感動著,我記得曾經在拜訪分校時主任說過的話:”我希望我所做的不只是小朋友的課業輔導,而是他們全方位的品德人格均衡發展”,”希望小朋友從剛進來學美語的好玩,到後來的好學,進而將來在社會工作上的好用…都是我所期望的目標”,”我希望從我這裡出去的孩子,將來對社會都非常有貢獻,因為他們都是我的驕傲”
這就是我的工作,補教業的輔導員~
公司經營的是兒童美語加盟體系,就是所謂的輔導創業
我的工作性質很專業,通常會來加盟的老闆都是補教業的門外漢,或者是本身有教學底子的老師,他們所需要的就是公司所能提供的know how,因為要成立一家優質的補習班並非易事.從初期的找房子租房子變更使用消防會勘辦立案室內裝潢情境佈置門面招牌,宣傳所須的買名單夾報派報郵寄廣告車校門口發宣傳單,到開幕當天的示範教學家長說明會點心區櫃台收單畫圖音樂報名優惠贈品來電禮摸彩一連串的活動流程,開班後的班務執行師資管理學生互動家長應對,若增設安親課輔班還要買交通車接送問題小朋友的點心餐食處理…
我的工作性質很單純,就是要勤跑加盟分校,瞭解各個分校主任們的想法,及把他們的反應問題做適時且適當的處理,我的存在,就相當於是總公司和加盟分校間的一座橋樑.平時到分校就以朋友的方式和主任聊天,從聊天中進而去瞭解這家分校的學生人數,收費標準,開課班別,老師學生的管理,班主任對公司的向心力及對自己分校各方面的執行度…從拜訪中去審視分校硬體設備及校務的優缺點,再以本身之所學,適時的給予主任各方面的建議及指導…
我的工作性質很操勞,面對自己所負責的雲嘉南20幾家分校,每天的外出拜訪是必定的行程,從進公司前是路痴的我,到現在對各城鄉的熟悉度,是經過無數次的路途奔波,去溪口水上去崙背古坑去麥寮土庫…這樣一點一滴所累積下來的.有時總管理處一個專案或一份資料下來,我就得在一週內跑完這些所有分校,有時分校在假日若有成果展或比賽時,只要主任一句要求支援的話,我是很難去拒絕的.再者,公司每年固定的二次英文檢定,查字典比賽,教師冬夏令營,說故事比賽,聖誕節聯展…這些都需要對外租借場地音響燈光,學生老師人數的招集,課程講師的安排接送,准考證考卷成績單證証書獎牌錦旗布條的製作,會場的佈置探勘,前置作業的企劃,人員的配置與進度的執行…
我的工作性質很神聖,看著一家家的新分校從自己手中慢慢茁壯,大部份的主任進來這個行業前都是一張白紙,有的在開工廠,有的當會計,賣衣服,股票操作員,做業務,賣早餐…他們經過公司的專業與指導,從別的領域跳脫到補習班這個領域過來,作育英才,栽培著這群國家未來的主人翁,很多時刻,常常我會看到他們的用心及理念而讓我深深感動著,我記得曾經在拜訪分校時主任說過的話:”我希望我所做的不只是小朋友的課業輔導,而是他們全方位的品德人格均衡發展”,”希望小朋友從剛進來學美語的好玩,到後來的好學,進而將來在社會工作上的好用…都是我所期望的目標”,”我希望從我這裡出去的孩子,將來對社會都非常有貢獻,因為他們都是我的驕傲”
這就是我的工作,補教業的輔導員~
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(悄悄話)
2011-08-11 16:51:48