福智教師工作坊十一月份的研習主題是「轉變命運」，藉＜了凡四訓＞與兒童繪本＜拼被人送的禮＞來探討命運的轉變。

事前打電話邀請老師們參加，D老師問繪本不是兒童在看的嗎？是啊！可是大人也可以看啊！而且有許多繪本是由心理學家、教育學家等等根據學理精心設計創作出來的故事，深入淺出，寓意可深刻得很呢！

這回參加的老師比較少，是因為對繪本的認知不足嗎？

先聽＜了凡四訓＞錄音帶，再藉著powerpoint大家一起閱讀＜拼被人送的禮＞，並由三位老師旁白和角色扮演，我抬頭看得入迷，簡直就像個小孩看到嘴巴開開，快流口水了。

分組討論時，請大家分享因為對別人付出而得到快樂的經驗，我的分享是：
話說上個月心情不怎麼好，打電話關懷一位同事的近況，順便邀約參加工作坊的研習。C同事哇拉哇拉吐了一缸苦水，欲罷不能，我幾乎無法打斷她的話，也就老實練習「聽聞」。聽著聽著，傾聽、接納、支持、同理心、引導……，課堂上教授說的諮商技巧在我腦子裡轉啊轉，就笨拙地給它用上了。C同事終於在笑聲中停了下來，接下來也一口答應參加工作坊的研習。

我的快樂在一週後真的看到她出席時達到最高點，哈哈！您可終於來了！因為C同事是佛教徒，可是在別的道場皈依了一位法師，無暇旁顧， 以前我一再邀請皆未果。

想到福智教育園區一位老師的分享：
當自己的問題無法解決時最好的辦法就是去付出，去關懷別人、幫助別人，自己的問題會奇妙地得到解決。

問題困境的產生，常常是因為自己的心沒有轉過來，關懷幫助別人，可以藉別人來轉化自己的內心。客觀的環境沒有改變，問題仍然存在，但是自己的心安住了，才會產生解決問題的力量，否則盲動躁動，惡性循環的結果，只會越陷越深。原來有些人樂當志工，甚至迷上了，是因為此中有真樂啊！


＜拼被人送的禮＞
http://www.soidea.com.tw/soidea/model_books_temp3.cfm?book_no=2014140000101

＜你很特別＞
http://www.fhl.net/book/2k0723-2.htm
http://blog.sina.com.tw/archive.php?blog_id=10101&md=entry&id=307