家蓉家萱又要舞蹈發表了。這次很密集，暑假才剛在台茂演出過一次，三月又要發表了。沒有什麼重大的原因，只是孩子長大了，從小組跳到大組來，小組每年的成果發表安排在暑假前後，大組的是在寒假前後，家蓉家萱今年從小組晉升到大組，所以才會有密集的兩次發表會。

大組的表演是在縣立文化局演出，所以表演內容比較專業，比較難。這次芭蕾跟民族舞蹈都要演出，所以孩子要記的動作很多，加上家萱是跳級演出，所以排舞的時候，真的很辛苦。我常看到家萱被老師不斷糾正姿勢，更常看到在每個輪跳等輪到自己的空檔，家萱都在一旁不斷的練習。

芭蕾班的同學多半是三四年級的，還有五年級的，大家的程度都很好，家蓉在其中表現顯得平平，唯一的二年級的家萱就很吃力，跟上了手就忘了腳，跟上了腳就忘了手，拍子抓得算準，動作卻要好幾次才能有一點影子。媽媽看著家萱的認真，很感動。

民族班的同學都是三四年級的，家萱還是唯一的二年級。老師說家萱在進步中，我也這麼覺得。家萱很認真，一直不鬆懈的看著姐姐們的動作調整自己的動作，每次都有進步。家蓉在這個班的表現就很優，看得出來老師對她很重用，排舞多讓家蓉為中心或者為首。嚴肅的老師出來跟我說：姐姐的動作真的很不錯，也很肯練，可以多刁她一些。老師在課堂上也不斷的對家蓉做出要盡善盡美的要求。學了幾年舞，一直看著妹妹被兩位老師捧在手心上當主角的家蓉，第一次嚐到當要角的滋味，沒有辜負老師的期望，回到家還是會持續練習。

家萱從雲端落入凡間，換了老師換了班，家萱從原本兩個班中最柔軟最優的變成了中段學生，對她是個很大的落差。媽媽覺得這是很好的訓練。家萱在原本的班已經開始有些驕傲，偶爾會聽到：我都會了，姐姐們都還不會之類的話。現在家萱不再有機會這樣說。前一陣子臨到芭蕾課家萱都會喊身體不舒服，現在自己慢慢進入狀況，克服了很多問題，身體就舒暢了起來，雖然還是很多還沒練好的，但是，家萱很認真，媽媽相信她沒問題的。

為了陪伴家萱走過這一段，媽媽在她們跳舞的時候都會特地上樓用手機幫她拍下排舞的細節，讓她閒來無事可以看看想想，或多或少都有幫助。

長飄扇，原本四年級才要學的道具，家萱二年級開始學，腿太短，老是踩到，我已經看到家萱克服了這個麻煩，對長飄扇可以控制得很好了。很棒。要加油喔！