期末考前一周，家蓉拿著我買給她已經一年卻不曾被她拿出來的直笛來請我教她吹，因為班上要才藝表演，她希望能表演直笛吹奏。

－直笛不是你的才藝吧！
－我知道。我本來想要彈鋼琴，可是我們這組的ＸＸ和ＯＯ說她們要彈鋼琴，也有人要唱歌跳舞了，所以我乾脆就吹直笛好了。
－可是妳完全不會吹耶。
－她們都說我媽媽是音樂老師，所以我應該也可以吹。
－ＸＸ和ＯＯ鋼琴彈得比妳好嗎？
－應該沒有吧，因為她們兩個沒有學多久。
－那為什麼不是妳彈鋼琴？
－她們說她們只會彈鋼琴，那就讓她們彈，沒關係，我吹直笛就好了。

於是我把直笛的基本指法告訴她，她便隨身帶著直笛隨時練習。當然，因為吹奏時間短，因為對指法還不熟，因為還沒抓到送氣的技巧，家蓉吹起來並不得心應手，但是因為她不斷的練習，臨到表演前一天，是可以完整吹完她要表演的曲子。這小子還貪心的開始胡亂吹起其它歌曲。

家蓉說：其實直笛很簡單，只要把指法都記下來就可以吹很多曲子了。

沒錯！這個道理很簡單，可是不喜歡吹直笛或者不想吹直笛的孩子，都悟不出來。家蓉才二年級，學校還沒上到直笛這門課，可以跟我這樣說，很好，至少我知道未來直笛課上，她是ＯＫ的。

家蓉說：我要把媽媽會的通通學會。
媽媽會彈鋼琴，我就要把鋼琴學會。
媽媽會英文，我就要把英文學會。
媽媽會畫畫，我就要把畫畫學會。
媽媽會吹直笛，我就要把直笛學會。
媽媽會寫書法，我就要把書法學會。

媽媽拍拍手，也想不出其他我會她不會的「才能」。可是，媽媽想到很多家蓉會媽媽卻還不會的：跳舞、游泳…家蓉還會自己把聽過的歌曲彈奏出來並且改編外加上合適的伴奏…

孩子，這些是技能，可以靠學習與練習來加強的。媽媽也真的希望所有媽媽會的技能，妳都比我強。但是媽媽更希望妳能加強的，是品格的部分。可以謙恭，可以知書，可以達禮，可以五育並重，可以體貼，可以以同理心來對待一切，媽媽希望妳有世界觀，媽媽希望妳能懂得知足惜福，媽媽希望妳能內剛外圓，抗壓性要夠，對人要誠懇，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼……

我沒有告訴妳我的願望，因為這些，是要妳一輩子用妳的人生歷練來累積與養成。這是媽媽給妳的北斗星，指引妳的方向。媽媽不急，只要方向沒偏，孩子，妳慢慢來。

家蓉的心願小小，媽媽的心願大大，但是我們會一起手牽手一起努力。