一天家蓉回來說：我們班上要選出代表班上參加說故事比賽的人，四選二，有ＸＸ，ＯＯ，△△，跟我。

媽媽嚇了一小跳：為什麼會有妳？
家蓉：因為同學覺得我說的故事很好笑！
媽媽：ㄛ，妳說哪一個故事？
家蓉：就是班上故事櫃裡的故事書上的，我選一篇短的比較好笑的。
媽媽：那，然後呢？
家蓉：老師說星期五要再比一次。
媽媽：ㄛ，那妳有機會找自己喜歡的故事好好的再說一次？

家蓉點點頭，花了一個晚上的時間在書房讀過所有比較喜歡的故事，選中一本，然後開始天天讀，時時讀，用不同聲音讀，用不同語氣讀。隨時都聽到她在一旁碎碎唸。

星期五放學，家蓉說：我覺得我還是沒有辦法接受在台上搞笑，所以，我沒有讓自己被選上。

媽媽：故意的？
家蓉：一半啦，另外一半是我自己很緊張。在班上講就這麼緊張，代表班上去比賽不就更緊張？所以我不想要被選上。

◎　◎　◎　◎　◎

一天家萱回來說：媽媽，我被選上代表我們班參加說故事比賽。

媽媽：啊？為什麼是妳？
家萱：我也不知道，同學投票的。
媽媽：同學投票？同學為什麼會投給妳？
家萱：大概她們覺得我說的很好笑吧。
媽媽：妳說什麼？
家萱：我就隨便亂說。
媽媽：....那什麼時候要再比一次？
家萱：我也不知道。
媽媽：還有誰被選上？
家萱：我也不知道。
媽媽：那妳想要說什麼故事？
家萱：就隨便亂編一個故事呀！
媽媽：這樣不好吧！
家萱：沒關係啦！
媽媽：比賽有什麼好處？
家萱：可以得到獎狀跟五十元禮卷耶！（我就知道妳參賽的動機不單純！）

老師在連絡簿上寫：「家萱將要代表班上參加校內說故事比賽，請家長幫忙準備一下。」這下子不插手好像對不起她們班，插手又不是我的個性，真讓我為難。於是媽媽花了一個晚上的時間，選中了一本故事書，好好的，唱做俱佳的，從頭到尾清清楚楚精精彩彩的說一次給家萱聽。

接下來幾天，媽媽天天提醒家萱再去看那本書，家萱總是推辭。媽媽天天提醒家萱說一次給我們聽，家萱總是推辭。家萱以這幾天剛剛好重感冒為正當理由藉口，以自己對這個故事很熟為藉口，不曾說一次給我們聽。

家萱：我好緊張喔！
媽媽：那妳多練習一些呀！
家萱：不要啦，又不是我想要參加比賽。
媽媽：那妳去跟老師說妳不想參加。
家萱：好啦！好啦！那就參加啦！
（拜託，妳那點兒小心眼，媽媽怎麼會不了解，想要以退為進？門都沒有。想要不勞而獲？門都沒有！就是要人家捧妳咩！切！）

臨到比賽的那一天早上，媽媽只好利用早上幫家萱綁辮子的時間，再把故事好好的說一次給她聽。然後，就看她自己的要怎麼去收拾這個自己攬來的攤子。

媽媽趁著上課前的一些空檔溜去看家萱比賽。一年級先講，家萱第三號，看完前面兩個完完整整的說完故事，媽媽心裡就有譜了，雖然前面兩個都沒有達到「講三到五分鐘」的要求，可是故事很完整。家萱上了場，跟前面兩個一樣，不敢看同學，不敢看裁判，音量比較小一些，果然故事說的零零落落，丟三落四，重點通通沒有說到。除了可以大膽上台讓媽媽覺得很佩服之外，還有在聽到第一次鈴聲提醒時間的時候，家萱很快的就把故事轉到結尾附近，趕在時間到之前說完。至於故事內容，除了有看過故事書的媽媽我跟在台上說的七零八落的家萱之外，大家應該都不太知道她在說什麼吧！她自己也很清楚自己說得亂七八糟。

家萱回來了，媽媽好好的數落她一番給阿公阿嬤聽，家萱自己倒是沒有什麼感覺，好像參賽的人是媽媽不是她一樣，嘻嘻一笑，當做什麼都沒發生。有沒有學到些什麼教訓？肯定沒有。下次有比賽的時候，家萱會不會又主動舉手要參加？我看還是會。

說明比賽規則。
在圖書館內比賽，參賽者順便當聽眾，看大家怎麼說，互相學習觀摩。
一到三年級的說故事比賽。

抽到第一位上台的小朋友。

抽到第二位上台的小朋友。平平是一年級，大小隻差很多。

第三位上台的小朋友－ㄚ不嚕小姐。

聽眾與裁判，貞伶老師前面擺的就是那個讓大家聞之喪膽的鈴。