家蓉從小，一回家就把功課拿出來，自己寫好，簽了名（塗鴉），幫媽媽簽名（再塗鴉），然後自己收進書包。媽媽從來沒檢查過，她也極少失誤忘記做功課。

相對於家蓉的自動自發，家萱簡直是個超齡的小魔鬼。

三歲開始學校讓她帶有圈圈叉叉的作業回來，或者塗顏色，或者小勞作，家萱老是宣稱：沒有功課呀～
媽媽以為有可能，這麼小，沒功課是正常，所以沒追究。
第二天早上，萱總是一起床就跟媽媽耍賴：我忘記寫功課了。然後開始匆忙補做。

後來媽媽開始會檢查她的功課。
於是家萱又說：沒功課呀。
真的嗎？媽媽實在無法相信。
萱打開只有餐袋的書包：不相信你自己看～
書包是空空的，媽媽只好由她說去，直到老師在聯絡簿上寫：
家萱好棒，會自己來跟老師說，因為去溜冰，所以沒時間寫功課，然後會自己補寫喔～
哇勒～
媽媽開始覺得事態嚴重，現在才四歲半的小孩，居然已經會這樣的耍心機，真是得好好注意。於是媽媽在聯絡簿上跟老師報告實況，也跟爸爸，跟阿公阿媽說，要大家多注意這小子。
家萱於是乖乖的開始寫作業。每天回家跟姊姊一起拿出功課，三兩下寫好，收進書包。直到昨晚～

姊姊，還剩一些些這本作業就寫光了耶，我要先寫，這樣我明天就不用寫了。媽媽，這個作業要怎麼寫？
媽媽聽到她的詭計，看了看日期，是明天的作業，所以呼攏她：老師沒寫清楚，我不知道怎麼寫，明天應該就知道了。
家萱立刻轉身到姊姊身邊去：姊姊，這個作業要怎麼寫？
已經識字粉多的姊姊，看了看作業，看了看媽媽的表情，了解媽媽的用意，跟著說：我看不懂，明天就知道了吧～
家萱沒輒，對於自己的不識字有點兒氣餒，不服氣的坐在沙發上研究她的作業，好久。

這小子，在作業上的心機，耍的比前面三個哥哥姊姊多幾百倍。