【記者林孟翰台南報導】教育部日前公布１０７年度教學卓越獎入圍名單，台南市共推薦３所國小、２所國中參與評選，其中龍潭國小、建功國小、東原國中、大橋國中等４校入圍。

國小組獲獎率僅次於新北市，全國第二；國中組獲獎率百分之百，全國第一。獲獎團隊將於９月２１日與全國共同角逐金質獎的殊榮。

台南市政府教育局長陳修平表示，入圍團隊經過市賽評選，以及由台南大學林瑞榮教授、得獎校長及賴月雲退休教師等專家學者為期半年的專業輔導、培訓，從眾多優秀隊伍中脫穎而出，獲入圍教育部教學卓越獎的肯定，除了恭喜也感到與有榮焉。南市近幾年在教學卓越獎都有出色的表現，除了教育局有系統化的輔導外，更重要的是學校勤於深耕在地特色，因而展現出精緻的校本課程，期盼透過鼓勵創新教學、連結新課綱，讓更多學校課程邁向卓越，造福學子。

永康區龍潭國小以「蜈潭小神農ＦＵＮ遊ＡＭＳＴＥＲＤＡＭ　Ｅ農場」方案入圍，方案以社區「全台首農」的歷史背景及校園中的香草生態為主軸，設計文史、生態、藝術、善行四套課程供學生學習。學校更動員親、師、生及社區共同打造現代版的「阿姆斯特丹Ｅ農場」，設計ＳＴＥＡＭ新素養導向課程，成為校本課程的延伸學習平台。

七股區建功國小有全台最大的黑琵棲息地，透過十份社區特有的黑琵生態、漁鄉產業和遊學課程，以「建功三千頃、黑琵創藝新、漁鄉ＭＡＫＥＲ好行」方案入圍。方案以節令化、在地化課程來建構「冬季黑琵課程」、「夏季漁鄉課程」及「推廣遊學課程」的校本課程，並透過ＭＡＫＥＲ精神的行動力、美學力、觀察力、探索力和反思力來形塑核心價值。

東原國中是一所位於山區的偏鄉學校，學生多來自於弱勢家庭，有高達４６％的學生是來自於越南籍的新住民家庭。在具有使命感及教育熱血的教師團隊努力下，以「東原產學新南向，職人素養跨台越」方案獲入圍肯定。課程方案以家鄉特色作物咖啡及龍眼，連結越南文化，並透過生命教育融入美感教育，培養學生多元文化及國際視野。

大橋國中以「一閃ｅ閃亮晶晶、螢造橋中真美力」方案入圍，從生態復育著手，結合資訊科技、發展美感教育課程，達到永續校園的目標。課程中採用創新「ＳＳＣＳＳ」教學模組搭配ＰＢＬ課程設計，透過老師對課程的說明及引導後，由學生進行探索瞭解、分組合作學習，深化學生愛護家園的觀念，也提升學生資訊素養及解決問題的能力