【記者林孟翰／南市報導】由國立台南大學教育系主辦的「二０一四教育高階論壇海峽兩岸學術研討會：核心素養的評量議題與教育發展」，於十月十六及十七日在該校誠正大樓國際會議廳舉行，現場有超過百位的專家學者、研究生齊聚一堂，針對當前「核心素養」的教育相關議題，展開深度的對話。

十二年國民基本教育課程綱要以「核心素養」做為課程發展的主軸，「核心素養」是指一個人為適應現在生活及未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度，它是融合認知、技能和情意，經內化後的綜合表現，涵蓋更寬廣和豐富的教育內涵，強調學習不宜以學科知識為限，而應關注學習與生活的結合並能整合運用於生活情境，不僅能幫助學生積極回應個人的及社會的生活需求，同時迎接現在與未來的挑戰，透過實踐力行，不僅能幫助學生積極回應個人的及社會的生活需求，同時迎接現在與未來的挑戰。

本次研討會特別邀請香港中文大學教育行政與政策學系何瑞珠教授分享「從國際視域看核心素養的評量」，上海市教育科學研究院普通教育研究所陸璟副所長分享「透過ＰＩＳＡ數據看上海學生的二十一世紀能力」、澳門大學張國祥教授等人分享研究。研討會透過八個場次共三十一篇論文發表，針對核心素養的評量設計與發展、核心素養的教學設計與發展、核心素養與教師專業成長、核心素養與教育政策及省思、核心素養之高等教育發展等議題作深入探討，以釐清其學理性意義以及實務面的啟示與具體可行的做法，進而產生學術研究，並據以提出具體可行的建議，以供教育決策當局參考，期能產生更周延的教育方案及改革路線。