2013-11-25 21:40:10coolanews
台南市教育產業工會支持老師擁有合法管教權
〔記者林孟翰南市報導〕在維護校園安全與教學秩序及保障學生之身體自主權與人格發展權前提下，台南市教育產業工會一向支持以合理、合法、正向的輔導管教方式，鼓勵老師可以採取的輔管措施，以達到符合教師輔導與管教學生辦法之規範目的。
台南市教育產業工會製作一萬二千份Ｌ型資料夾，分送給基層會員教師以提醒教師所擁有的合法管教措施，以達成有效在班級與校園內有效改善與約束學生偏差行為。
台南市教育產業工會提供將老師在班級經營上擁有的合法管教處置措施分為三大類：一、適當之正向管教措施，應適時抓住孩子表現優秀的一刻，立即給予鼓勵。二、合法的處置措施，應注意負面回饋的頻率過高，班級經營可能出了問題。三、採取暫停的策略，是一個讓學生重整思緒的機會，在更具備能力的狀態下回到班級進行活動。
這三大類合法的一級管教措施共有：要求靜坐反省、要求站立反省、要求課餘從事可達成管教目的之公共服務、要求口頭道歉或書面自省、經監護人同意後，留置學生於課後輔導或參加輔導課程．．等十六項。
台南市教育產業工會指出，老師們在班級實施一級管教措施無效後，得請求學務處及輔導室的二級管教措施，例如：將學生強制帶離教學現場、安排其他的適當活動或合理的體能活動、召開班親會邀請家長出席討論有效支府管措施，或結合校內外心理諮商輔導資源或社政資源，介入後送個案進行輔導。上述的一些做法都是目前校園教學現場老師們可運用的輔管措施，此措施也成為校園內教師在輔導管教學生時的寧靜革命！