【記者林東良／南市報導】針對台南市議會要求比照高雄市提高國小員生比編制，提升學生受教品質案，台南市議員王定宇昨天總質詢抨擊指出，台南市政府教育局空有承諾今年先成長至１‧５５卻未做，台南市議員王定宇認為台南市政府教育局長鄭邦鎮應道歉並再具體承諾實現的時程。

　台南市議員王定宇並主張屬於１３至１８班中規模國小的輔導主任編制，應予保留，且併入的幼兒園也應納入各該國小的編制計算。

　台南市長賴清德特別說明，中央財政收支劃分法對台南市極不公平，但台南市在教育上做了許多調整，合併後教育預算還增加了三億多。但台南市議員王定宇強調，他知道台南市的中央補助少，但良善的政策本就是要花錢的，台南市政府教育局長鄭邦鎮說話要算話，要有實現承諾的態度。

　台南市議員王定宇指出，台南市政府教育局長鄭邦鎮去年１２月２５日在台南市議會教育委員會承諾，國小員生比編制將比照高雄市逐年自１‧５５成長至１‧７，為何今年仍未做？這對提升學生受教品質及教師的穩定十分重要。若說教育政策涉及經費要節省，現在以增加４４個行政人力，要將１３至１８班中規模國小減掉一個主任及兩個組長，台南市議員王定宇很不以為然，新的行政人力的能力是否足以取代原績效，難以預知，事實上台南市議員王定宇算算六個學校不過省約１２０萬元，台南市議員王定宇主張起碼應先留下輔導主任。

　還有公立幼兒園併入小學給校長管，卻不能比照小學依人頭編列業務費，這  錢是一定要花的卻都花小學的很不合理。台南市政府教育局長鄭邦鎮說是應有業務費，須待查查。但隨後卻由台南市長賴清德回答，確認現在幼兒園已有業務費。台南市議員王定宇接著要求台南市長賴清德在正視１３至１８班中規模國小，強調既有幼兒園班級卻不列入該國小編制班級數計算也是不合理，若要提法源問題，事實上各校特教班也無法源，卻納入學校編制班級計算。

　　最後台南市議員王定宇表示，錢確實是不夠，但台南市長賴清德應更展現將台南市教育做得更好的美意，依優先順序，最好將國小員生比編制一次編足預算提升成長至１‧６。