2011-09-06 21:18:26coolanews
吳清基說偉大的教育是將第二志願的學生變成一流人才
〔記者林東良南市報導〕教育部一百年度「攜手計劃,課後扶助方案」全國績優學校頒獎典禮,昨天在台南大學舉行,教育部長吳清基致詞時強調,偉大的教育是將第二志願的學生變成一流人才,是「成人之美」,是讓弱勢孩子翻身的工作。
台南大學昨天起一連三天舉辦教育部一百年度「攜手計畫課後扶助方案」全國績優學校頒獎典禮暨縣市承辦人員工作坊,教育部吳清基部長專程南下頒獎,除頒予獎座與獎牌外,每校亦頒發五萬元獎金,以鼓勵學校執行計畫之用心與成效,獲獎學校備感光榮。
另一方面,透過三天的交流和分享,增進所有執行計畫的教育工作者之專業知能,以提升計畫成效,彰顯教育機會均等的真諦,落實「弭平學習落差」之目標。
一百年度南大再度接受教育部委託辦理相關評選工作,共計十九縣市薦送一一五所學校參選,經由教育部審查委員進行第一階段的書面資料審查,書面審查通過,獲選為「全國績優入圍學校」者有國中十二所、國小二十四所;再由訪視小組進行實地訪視,經實地訪視評選出之「全國績優學校」共計有十七所(國中六所、國小十一所),獲獎學校名單如下:國中組:新北市新店區五峰國中、苗栗縣三灣鄉三灣國中、彰化縣芳苑鄉芳苑國中、南投縣信義鄉同富國中、嘉義市嘉義國中、台南市北區立延平國中;國小組:基隆市暖暖區暖暖國小、台北市南港區成德國小、台北市文山區明道國小、桃園縣大溪鎮中興國小、苗栗縣大湖鄉華興國小、彰化縣溪州鄉水尾國小、嘉義市精忠國小、台南市北區文元國小、高雄市三民區獅湖國小、屏東縣東港鎮東光國小、宜蘭縣壯圍鄉古亭國小。
教育部長吳清基說,教育乃是國家大業,拉起每一位在弱勢環境中學習的孩子是當務之急,樹立全國績優學校這樣的楷模,可喚起更多教育工作者在教育現場中的新思維,不論在行政推行、教師教學、家長觀感與學生學習層面都有相當的成效,讓學習弱勢的學童能透過補救教學,發現學習的樂趣,建立一個自信自在的人生。
南大黃秀霜校長表示,為弱勢學童開啟學習之門,是攜手計畫的重要使命,故績優案例之表揚,除了肯定第一線教育人員的付出與用心之外,也希望藉由典範經驗的傳承,激勵各縣市政府與學校精益求精。
台南大學昨天起一連三天舉辦教育部一百年度「攜手計畫課後扶助方案」全國績優學校頒獎典禮暨縣市承辦人員工作坊,教育部吳清基部長專程南下頒獎,除頒予獎座與獎牌外,每校亦頒發五萬元獎金,以鼓勵學校執行計畫之用心與成效,獲獎學校備感光榮。
另一方面,透過三天的交流和分享,增進所有執行計畫的教育工作者之專業知能,以提升計畫成效,彰顯教育機會均等的真諦,落實「弭平學習落差」之目標。
一百年度南大再度接受教育部委託辦理相關評選工作,共計十九縣市薦送一一五所學校參選,經由教育部審查委員進行第一階段的書面資料審查,書面審查通過,獲選為「全國績優入圍學校」者有國中十二所、國小二十四所;再由訪視小組進行實地訪視,經實地訪視評選出之「全國績優學校」共計有十七所(國中六所、國小十一所),獲獎學校名單如下:國中組:新北市新店區五峰國中、苗栗縣三灣鄉三灣國中、彰化縣芳苑鄉芳苑國中、南投縣信義鄉同富國中、嘉義市嘉義國中、台南市北區立延平國中;國小組:基隆市暖暖區暖暖國小、台北市南港區成德國小、台北市文山區明道國小、桃園縣大溪鎮中興國小、苗栗縣大湖鄉華興國小、彰化縣溪州鄉水尾國小、嘉義市精忠國小、台南市北區文元國小、高雄市三民區獅湖國小、屏東縣東港鎮東光國小、宜蘭縣壯圍鄉古亭國小。
教育部長吳清基說,教育乃是國家大業,拉起每一位在弱勢環境中學習的孩子是當務之急,樹立全國績優學校這樣的楷模,可喚起更多教育工作者在教育現場中的新思維,不論在行政推行、教師教學、家長觀感與學生學習層面都有相當的成效,讓學習弱勢的學童能透過補救教學,發現學習的樂趣,建立一個自信自在的人生。
南大黃秀霜校長表示,為弱勢學童開啟學習之門,是攜手計畫的重要使命,故績優案例之表揚,除了肯定第一線教育人員的付出與用心之外,也希望藉由典範經驗的傳承,激勵各縣市政府與學校精益求精。
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