2017-01-04 10:28:34Hi ! 我是 可樂!
自語》用孩子的角度來溝通
那晚，我們一起跑跑走走的聊天，他很開心的戴著我的手錶，每當完成1公里，他都很開心自己的進步，他說這樣跑步好舒服，下次是不是就6公里.8公里⋯然後就可以達到10公里了。我笑著跟他說，對啊！只要慢慢練習，就會進步！
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這一刻，他絕對已經忘記稍早出門前的不愉快。不久前他為了一件被誤解的事生氣著⋯拳頭握的很緊，面紅耳赤的模樣⋯⋯
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知道後，我一直去鬆開他握緊的拳頭，牽他的手，帶離面紅耳赤的現場，並蹲下來抱他，緩緩拍著他的背跟他說沒事了！我們去跑步，等一下就好了。
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果然出門跑一下，他的笑容回到他的臉上，和我一邊聊天一邊前進，他和我分享了一些事，而我也想到用我們共同的話題去溝通。
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功夫熊貓II 中，師傅和阿波說，要成為神龍大師，就要學會「平心靜氣」。阿波必須放下過去的仇恨，才有辦法對抗孔雀王朝的勢力攻擊。
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用這個他看過的動畫片來溝通，他一下就連結起來了！他記得阿波在最後練成了「平心靜氣」～ 我說，你也要像阿波一樣呀！
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然後，我們一起深呼吸，吐氣～再深呼吸，吐氣～～ 你要答應我，以後生氣之前，像這樣深呼吸吐氣⋯ 平心靜氣⋯
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我們笑了！也一邊跑著⋯手錶又記錄下這1公里，他跳著笑著很開心。
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雖然我不確定我們這4公里的路程中，國小二年級的他是否可以聽進去多少，但這是屬於我們兩個的約定！
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這個曾和我一起看哆啦ㄟ夢電影版，看到一起哭的小暖男，小可樂等著下次再一起去跑步聊天。
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#不要成為自己討厭的大人
#彷彿也療癒了孩子時的自己
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