【本報訊】本港教師「有返工無放工」，工作繁重，但教育統籌局昨日公布的數據顯
示，香港教師每周上課只有約18小時，明顯低於亞洲和歐美地方；有學者和議員質疑數
據未能反映真象，是對教師工作的恥笑。
　　教統局昨日在立法會上公布的數據顯示，香港中小學教師平均每周上課只有17.5小
時，比美國31.4小時、英國20.5小時、新加坡18.5小時以及內地的18小時均低。

張文光：數據忽略課後工作

　　立法會教育界議員張文光質疑數據沒有意義，只計算課堂時間，沒有考慮實際情
況，他指出，香港教師課後有大量的行政、課外活動、輔導、備課等工作，每天放學才
是真正工作的開始；而且香港教師不像其他國家，工作、下班、假期的界铫清晰，沉重
的工作已令教師「五勞七傷」，直言：「數據只見樹木不見森林，是對教師工作的恥笑
！」

　　香港教育學院策略及學務規劃處處長黎國燦指，英美教師工時比香港高，因為她們
推行「包班制」，即一名通才教師負責一班的所有科目，與香港教師專科專教，需要額
外安排時間補課，或處理班務的情況不同，而且英美教師有助理帶領課外活動，不像香
港的教師要「一手包辦」。

「教師負擔重 數據非實況」

　　津貼中學議會執委許俊炎認為：「數據並非真實情況！」他認為香港教師工作量重
是人所共知，倘教導高中班別，為了應付會考而不停補課、出卷、改卷，且香港家長習
慣把教導學生的責任交給校方，加重教師負擔。

　　數據亦顯示去年香港中小學平均每班約35人，與新加坡37人、台灣33人情況相若，
但黎國燦提醒，新加坡小學今年起實施30人小班教學，台灣也會局部減少小學每班人
數，因此估計明年香港每班學生的人數，與亞洲地區的差距更大。

香港經濟日報 2005-11-10