禮拜四 是個沉重的一天


這天

公佈了我的段考成績

最高分 6級分（寫作） 96（數學）

我先謝謝各位對我的執持與愛載！！(鞠躬)

謝謝你們！！！！！！(泣)



接下來，我可能會寫些有關班上的事

※不適者游標請按於右上角X 謝謝！！




下午的社團課因為排球賽的關係所以暫停一次

但也因為這樣所以有了一節與同學及老師相處的時間

上課鐘聲一響 我望著珊珊來遲的老師進了教室

看著她，我就知道老師要對我們說些什麼了

在伴隨著起立敬禮的聲響下，這片寧靜小刻，班長的聲響格外顯得比平常要的宏亮，但我的心情卻沉重如山。

老師說了一些有關我們班的種種事狀，也對我們談了些有關勵志的事項，而我們班也乖乖的坐著聽。

關於成績，雖然總分好像是進步還退步的樣子，可是我覺得我就是考不好。

成績並不代表一切，看來此話有些許的瑕疵。

態度才能代表一切，我記得老師是這麼說的。

態度不好，品性就不好，人緣也不好，功課會日日退縮。

像是有那種天天遲到的那種人，遲到一天，操行成績扣0.5分，等到學期末看的時候，自己的操行成績可能會讓你啞口無言，說不出話來，因為，不及格！

這就是所謂態度及日常生活作息的重要性。

老師曾經說過，你到外面找工作，是要與別人相互競爭對抗的，態度品性十分重要。

老闆有天找你幫忙處理個案件，如果你說：「干我屁事！你為什麼不自己去做！？為何要我們這些員工來幫你！」

我看你明天就等著跟公司說再見了。

要是我是那個老闆，我還會衡量一下那個員工，如果累犯，我一定馬上將他革職。

「沒有過程就沒有結果。」

老師說的這麼長的一段話，重點就只有兩個字。


態度


在講到最後時，我發現老師的語氣有些微弱，不知道是我觀察力強還是有些人在發呆，霎時變的有些哽咽。

從這開始，我的鼻頭就有些泛酸了起來，眼睛目不轉睛的看著桌子，因為我不敢看現在的老師，我怕我看了會開始崩潰，所以我從頭到尾都是靜靜聆聽。

老師說到了她將會改變的時候，她說：「我希望將來你們回來看我的時候，對我說的不是“老師，你變了”，而是“老師，你還是沒變”，這就表示我過的很好。」

此話，打醒了我。

霎時眼框泛紅，雙眸及嘴巴微微張啟。

這就是，所謂的期待嗎？

老師說的這句話，是要鼓勵我們現在正在成長發育的學生，但卻另有其涵，她是希望我們不要重蹈覆轍，要我們自己開創一片青天。

以其人之道，還其人之身。

跟以牙還牙，以眼還眼一樣。

這是老師的作法。

還滿有趣的方式。

我是這麼認為的。




終末，下課了。

有些人無聲無息的離開了，像是棵木頭似的默不吭聲的走出教室。

我連忙起身收拾書包，走到老師身旁。

其實，老師。

妳剛剛還少說一句。

沒有過程，就沒有結果。

沒有結果，




就沒有未來。


爾後，我便和大家一齊走了。




非常感謝大家看了這麼一長串的言論，相信我們班的人看到應該會更清楚了解才是。




這就是所謂的……苦……嗎......？




此篇言論，完。