我想，參與這次活動最大的感想就是覺得學好台語是很重要的，畢竟，和一群以台語交談的家長互動時，加入自己這樣純粹的國語，似乎是有那麼一些些的距離感，即使聽得懂大部分的意思，但說得不好時還是只有專注聆聽的份。唉~台語。
一直覺得家長實在很偉大，這已經不是單單為母則強就可以描述的了，因為自己有個智能障礙的小孩，進而犧牲自己閒暇休息時間或是工作來投身參與協會活動，之後還可以出去分享自身經驗給有同樣遭遇的家長們，從對服務、對福利、對政策不熟悉的家長轉變成可以和地方政府人員協調、爭取的角色，實在是很不簡單。
就如回程在車上和一信討論的，其他身障機構裡也會有「家長會」這樣的組織，不過其功能可能著重在家長之間情感、資訊交流或是孩子在機構裡福利的爭取，所以可能視角就被侷限在這樣的小框框裡，其實是很可惜的一件事。或許應該這麼說，照理想面，應該是不論孩子進入何種服務體系的家長們都有獲得同樣訊息的機會，而這訊息不單單只是在福利或是安置上，而是更宏觀地拉至結構或是制度的層面；倡議這件事，不該只是總會或協會的家長們才能做的事。基本上，充權案家也是社工們努力期待達成的目標，但若家長連最基本的福利資訊都無法取得時，談充權實在有些遙遠。那是否表示的是，最初在社工的這個環節就發生了一些事？一切又都回歸到「因人而異」的情況下，要遇到了比較積極熱心的社工，才可能得到比較多的資訊，不過當然啦，如果回到機構最初成立家長會的目的就是在於增進家長彼此之間的橫向支持系統，那倒也無可厚非。
不過我真的覺得，總會之於協會的家長幹部和機構社工之於家長會有些角色還蠻相似的，要經營這份關係，除去了專業能力外，「搏感情」也是個不可或缺的工作，我覺得，從事與助人相關工作的樂趣，也就是由此產生的吧。另外我還學到很重要的一點是「彈性」和「接納」，接納不同家長個別的不同風貌，因著不同情境去做彈性的調整，可能更有助於彼此關係的建立。
回家之後在心裡問了自己，如果我是大學期間在智總實習，那我工作三年在愛兒所帶出的家長會是否又會是另一番不同的面貌？不過這真的很難說，說不定在大學時抗壓性不夠高的情況下，在智總實習可能會挫折不斷，不過我可以肯定，如果現在我再有機會回到原先的工作角色，一定可以把家長會經營得比之前更好。
實習至今剛好過半，到現在還是處在覺得事事很新鮮的階段，有太多以前沒有接觸和經歷的內容可以認識，實在是很幸福的一件事，而且還真是頭一回實習的時候，不會有期待實習快快結束的心情呢，想這樣一直實習下去!!!!!!!