在實習之初幫實習生安排些訓練課程
不管是在什麼領域什麼單位，或許時數不一
但似乎已經成了一種趨勢

所以
碧小雲實習的第二、三天也就是在訓練中度過
雖然說
大部分的課程內容之前都多多少少有些了解
不過，我覺得聽別人在台上說，又是不一樣的感受
然後在心裡想像若是自己要說這樣的主題會從哪裡切入
還蠻有趣的^^

一天半的訓練
約30個實習生中有三個研究生（還有一個是桃園某機構的執行長哩），其他都是大學部的學生，或許是第一次實習吧，大家看起來都不免有生嫩的感覺~~對督導有著莫名的敬畏、對實習內容惶恐、對於課堂所學如何運用於實務感到困惑….哈哈~我想我以前也是這樣戰戰兢兢地看待督導看待實習，而實習過程中的正向經驗，絕對是有助於未來的社工生涯發展吧!!!!!!!!!

我想，一天半的課程，最讓我印象深刻的是婉萍分享她們去挪威參訪的照片
呼~~對照第一天實習看那個眾生教養院的片子，真的有種天差地別的感慨> 或許是因為挪威重稅的關係（聽說約33%、有的到50%咧^0^），所以挪威政府有本錢可以提供高福利，我想這是台灣的經濟條件所難望其項背的。不過就像詹火生老師在課堂中所說「政策設計或干預背後都有其一套價值信念」，相對於北歐福利國家的左左左，我們台灣的右右思想，也實質影響了福利服務的提供以及削弱了服務的品質。

講到這，我是沒認真了解過公部門社福經費是如何花用的，不過以往參加公部門舉辦之活動，總是對他們辦理活動時對於排場之要求咋舌不已，重點不是應該在活動內容本身的豐富嗎？！唉~我對逢迎拍馬的官場文化果然是十分感冒阿><沒辦法@@

好，回歸主題，回到挪威
在照片中首先我看到一個重殘者可以擁有依自己需求量身製作屬於自己的高科技輔具，電動輪椅還結合了工作和方便生活的各式功能，這樣的煞費功夫花費重金，為的就是增加身障者的獨立性，藉由適宜輔具的協助，彌補身障者之不能。
反觀台灣，不適切的輔具滿滿皆是，具輔具評估的專業人員和輔具廠商沒機會直接溝通商量，要踝足支架做出來一對副木，然後家長夾在中間，就霧煞煞地也不知如何是好，弔詭的是，家長要你專業人員幹嘛？！不就是希望專業人員可以協助處理這些專業的事嗎？！我想我太嚴厲了，因為我相信這之中還有很多因素在牽引著，專業傲慢也好、陋習文化也罷，一個字，唉。

再來，就是挪威身障者社區居住的分享了
姑且不談自閉症成人可以居住在自己購買的家中獨立生活，單看一個需要有人三班照顧的重殘者也可以有自己的家，就覺得超優的^^政府配車、配照顧者，加上個人化的輔具服務，呼呼~那個架設在天花板的軌道實在是太讚了^0^腦海裡突然飄過NOKIA的名言，「科技始終來自人性」，哈~這是北歐人共同思維的實踐嗎:D
回到台灣，同樣是社區居住，回家剛好看到專協電子報上一篇，一位提供愛滋病人社區居住服務的worker寫信說他們的愛滋病患者要在社區居住，卻遭社區居民的百般阻撓，他說他絕不能退讓，因為退讓了等於就是從社區中撤退而邊緣化了案主….很可惜我失手刪了那封mail，而且我在專協網頁上也沒看到相關內容，不然還可PO給大家看~~~
http://www.hhat.org/index_c.htm
這是關愛之家的網站，裡面有相關新聞可以看看囉:)
總之，這又對照出挪威對於身障者的尊重和友善阿>
台灣阿台灣，你究竟那兒可以贏人家？！？！？！
（鬼的哩~寫聯合訓練怎會寫到這結論上面@@）