2008-12-28 10:50:08夏川
老師 , 對不起
處理班上上完體育課後 , 有人罵三字經的糾紛 ,
把那兩位留下來在教室詢問 ,
其他人在外面排隊等待放學 ,
教室內兩位怒目相向 , 各說各話 , 一位甚至還一把眼淚一把鼻涕 ,
教室外等待放學的卻鬧哄哄 , 讓我心裡又急又氣 , 無法兩邊兼顧 ,
但先跑出去赫斥全班安靜 , 竟然壓不下來 , 隔沒多久又有聲音 ,
又去了第 2次 , 並說安靜後再走 , 竟教室後沒幾分鐘 ,
就聽見有某小鬼大喊 : 唉呀~~我要回家啦~~
當下, 我理智斷了線 , 火冒了上來 ,
心裡想到是的是....我在裡面忙著處理兩個死鴨子嘴硬的小鬼糾紛 ,
已經夠累 , 夠麻煩了 , 也很想趕快讓其他人放學 , 心裡很急 ,
但外面的竟然這麼不懂事 , 我要求了 2次 , 還無法安靜下來就算了 ,
竟然 , 還敢給我大聲說我要回家 , 公然挑戰我嘛 ~
我即使本身脾氣比較好 , 容忍度大 , 不太堅持原則 , 用權威方式 ,
但也不容許孩子太隨便 , 目無尊長隨意頂嘴或大小聲 , 還有最低的底線 .
我將事情詮釋成這樣 , 就跟著會把事情看得嚴重 , 與情緒大 ,
於是我做了這半年來第一次留全班到全校都放完了 , 還站在那 ,
甚至後來把講那句話的小鬼找出來訓話 ,
不過到那時候 , 我的脾氣已消 , 用很平穩的方式表達 , 而不是質問或訓斥 ,
告訴他未何他被留下來 , 我聽到他說那句話時我的感受 ,
以及我當時必須處理和期待的事 , 不奢望這麼小的孩子聽懂 , 但還是努力的表達 ,
沒想到 , 那孩子從剛開始煩躁 , 不服氣的臉 , 到後來漸漸放鬆 ,
在離開那剎那 , 竟然輕聲的對我說 : 老師 , 對不起 !
當下 , 心好像被什麼敲了一下, 我愣住了, 心想....沒那麼嚴重啦~
不過那可愛稚氣的小臉說出這樣溫柔的話的神情 , 我一輩子不會忘記這種感覺 ,
感覺到好安慰好安慰 , 覺得他竟然聽得懂哪 ,
那句對不起 , 是發自內心的 , 也是他父母敎得好 ,
我教書敎到現在 , 第一次聽見有學生主動跟我說這話 ,
所以很大的感動和感觸 !
我想 , 只要我們大人說的理由站的住腳 , 知道自己在做什麼 , 要求什麼 ,
合不合理 , 孩子ㄌㄨ雖ㄌㄨ , 但他們不是完全聽不懂哪 ~
真的是很感動的一幕~~
好老師~~加油喔!!
我被感動啦!!^^ 2009-01-13 19:33:14