2007-11-21 20:34:12Happiness
96-10-20 921地震教育園區
▲921地震教育園區,標準的遊客照一定要來一張。
88年9月21日,我正在睡夢中被一陣強震搖起…全家人都驚慌失措的起床聚集在客廳,這一陣天搖地動…也搖走了許多人的家園。921那是全台灣最黑暗的一個夜晚…
歷經了8年的歲月,921仍然是人們心中不可抹滅的記憶跟痛,921地震教育園區籌備了許久,終於在93年開放參觀,也在96年11月初正式營運,向世人展示大自然的威力…
88年9月21日,我正在睡夢中被一陣強震搖起…全家人都驚慌失措的起床聚集在客廳,這一陣天搖地動…也搖走了許多人的家園。921那是全台灣最黑暗的一個夜晚…
歷經了8年的歲月,921仍然是人們心中不可抹滅的記憶跟痛,921地震教育園區籌備了許久,終於在93年開放參觀,也在96年11月初正式營運,向世人展示大自然的威力…
▲火熱的地球啊~
921地震教育園區是隸屬於國立自然科學博物館的一個展館,館內主要由光復國中運動場車籠埔斷層、毀壞教室等921地震遺址的保存,透過自然科學、防災、人文三個面向的展示和教育活動,希望民眾能從認識地震的自然現象開始,進而瞭解地震與人類社會的關係,加強地震防災的觀念,並且記取這個教訓。
921地震教育園區是隸屬於國立自然科學博物館的一個展館,館內主要由光復國中運動場車籠埔斷層、毀壞教室等921地震遺址的保存,透過自然科學、防災、人文三個面向的展示和教育活動,希望民眾能從認識地震的自然現象開始,進而瞭解地震與人類社會的關係,加強地震防災的觀念,並且記取這個教訓。
▲在遊客服務中心上方,可以鳥瞰整個園區,視野很棒喔!
館內目前有:車籠埔斷層保存館、斷層現場、921水池、毀損專科教室、毀損南棟教室、地震工程教育館、毀損文化川廊、影像館、扭曲的鐵軌、毀損北棟教室、921故事廳、未來防災教育館、921親水池、洗禮之塔、921地震震災重建記錄館、圖書閱覽室、問(雕塑)…等,其中最令人印象深刻的就是影像館,裡面還有一個地震體驗室,模擬當時921的震度跟發生時間;另外在車籠埔斷層保存館跟地震工程教育館內有許多寓教於樂的小實驗,讓小朋友除了看文字解說之外,也可以用手操縱一些科學原理,用最簡單易懂的方式讓小朋友理解自然科學的原理跟地震的奧秘,我想除了小朋友會玩得開心,我這個小大人也玩的很開心!因為館內還有些闖關遊戲,遊戲完成後可以依積分領取小小禮品,禮品都是非常的實用。因為好奇我也跟著小朋友們一起闖關(沒有規定只有小朋友能玩唷!),其實那些小實驗跟闖關的小遊戲都非常好玩呢!讓你除了吸收地震的知識之外,也可以實際操作體驗喔!
館內目前有:車籠埔斷層保存館、斷層現場、921水池、毀損專科教室、毀損南棟教室、地震工程教育館、毀損文化川廊、影像館、扭曲的鐵軌、毀損北棟教室、921故事廳、未來防災教育館、921親水池、洗禮之塔、921地震震災重建記錄館、圖書閱覽室、問(雕塑)…等,其中最令人印象深刻的就是影像館,裡面還有一個地震體驗室,模擬當時921的震度跟發生時間;另外在車籠埔斷層保存館跟地震工程教育館內有許多寓教於樂的小實驗,讓小朋友除了看文字解說之外,也可以用手操縱一些科學原理,用最簡單易懂的方式讓小朋友理解自然科學的原理跟地震的奧秘,我想除了小朋友會玩得開心,我這個小大人也玩的很開心!因為館內還有些闖關遊戲,遊戲完成後可以依積分領取小小禮品,禮品都是非常的實用。因為好奇我也跟著小朋友們一起闖關(沒有規定只有小朋友能玩唷!),其實那些小實驗跟闖關的小遊戲都非常好玩呢!讓你除了吸收地震的知識之外,也可以實際操作體驗喔!
▲隆起1公尺的操場
其實館內只有一條動線設計,只能一直沿著參觀路線走,因為時間的關係,我們錯過了上午最後一場(11:45)的地震體驗,只能等到休息時間過後,下午1點半再過去,因為我非常想要體驗地震,所以我們只好先繞其他的園區,等到時間差不多想說可以過去了…兩個人原先朝參觀路線反方向繞回去,最後遇到工作人員…他們說不能這樣走,只能朝參觀路線前進,如果想要再回到地震體驗那裡,就只能從頭再繞一次路線…我們試了很多次、也繞了不少路,就只能從頭在走起!這樣的設計…有點令人無言~雖然說一條行進路線對於控管遊客人數跟行進很方便,但確實也有小小的不方便之處,最後最後…沒辦法我跟Hiro又從頭繞了一圈回到影像館體驗地震…還好,地震體驗還算值得,不然這樣繞來繞去的真的蠻累的,看似不大的園區,沿著參觀路線走起來也是很累的!
就這樣,我們體驗完地震後,就開車回台中啦!
其實館內只有一條動線設計,只能一直沿著參觀路線走,因為時間的關係,我們錯過了上午最後一場(11:45)的地震體驗,只能等到休息時間過後,下午1點半再過去,因為我非常想要體驗地震,所以我們只好先繞其他的園區,等到時間差不多想說可以過去了…兩個人原先朝參觀路線反方向繞回去,最後遇到工作人員…他們說不能這樣走,只能朝參觀路線前進,如果想要再回到地震體驗那裡,就只能從頭再繞一次路線…我們試了很多次、也繞了不少路,就只能從頭在走起!這樣的設計…有點令人無言~雖然說一條行進路線對於控管遊客人數跟行進很方便,但確實也有小小的不方便之處,最後最後…沒辦法我跟Hiro又從頭繞了一圈回到影像館體驗地震…還好,地震體驗還算值得,不然這樣繞來繞去的真的蠻累的,看似不大的園區,沿著參觀路線走起來也是很累的!
就這樣,我們體驗完地震後,就開車回台中啦!
▲闖關遊戲的考驗:防震建築鋼筋固定法(忘記確切的名稱了...)
回到台中還蠻早的,有什麼計畫咧!?當然是血拼去啦!^^”
詳情請見:http://mypaper.pchome.com.tw/news/chyi7024/3/1297153387/20071021011322/#centerFlag
交通路線:
台三線(中正路)197公里處有一T型路口(中正路與新生路交叉口),轉進新生路後直行一小段路即可到達
回到台中還蠻早的,有什麼計畫咧!?當然是血拼去啦!^^”
詳情請見:http://mypaper.pchome.com.tw/news/chyi7024/3/1297153387/20071021011322/#centerFlag
交通路線:
台三線(中正路)197公里處有一T型路口(中正路與新生路交叉口),轉進新生路後直行一小段路即可到達
▲倒塌的校舍
以下資料來自 921地震教育園區 官方網站
★緣起
88年9月21日清晨1時47分,台灣南投、臺中縣一帶發生芮氏規模七.三的強烈地震,造成2,321人死亡及8000多人受傷,財物損失估計約新臺幣三千億元,為臺灣百年來最大的地震災難,為提醒政府及民眾反省重視防震及救災措施,各界爰有興建地震博物館、紀念館或紀念碑之議。
九二一地震發生後,地質學者專家前往震央地帶勘查後,建設於台中縣霧峰鄉光復國中斷層隆起災區現址規劃改建為「地震紀念博物館」,以保存地震原址,紀錄地震史實,提供社會大眾及學校有關地震教育之活教材。後經教育部於90年2月13日召開跨部會協調會議,訂名為「九二一地震教育園區」,以彰顯其紀念及教育意義。
以下資料來自 921地震教育園區 官方網站
★緣起
88年9月21日清晨1時47分,台灣南投、臺中縣一帶發生芮氏規模七.三的強烈地震,造成2,321人死亡及8000多人受傷,財物損失估計約新臺幣三千億元,為臺灣百年來最大的地震災難,為提醒政府及民眾反省重視防震及救災措施,各界爰有興建地震博物館、紀念館或紀念碑之議。
九二一地震發生後,地質學者專家前往震央地帶勘查後,建設於台中縣霧峰鄉光復國中斷層隆起災區現址規劃改建為「地震紀念博物館」,以保存地震原址,紀錄地震史實,提供社會大眾及學校有關地震教育之活教材。後經教育部於90年2月13日召開跨部會協調會議,訂名為「九二一地震教育園區」,以彰顯其紀念及教育意義。
▲逛完影像館
★園區介紹
國立自然科學博物館九二一地震教育園區
921地震的五週年,九二一地震教育園區在93年9月21日起對外開放參觀,成為隸屬國立自然科學博物館的一個展館。首先推出的是「車籠埔斷層保存館」和更新後的「影像館」。
1999年的9月21日清晨1時47分,台灣中部發生芮氏規模7.3的強烈地震。921地震造成的創傷,大家仍記憶猶新。為了紀念在這次災難中死傷的同胞,並提醒政府與民眾反省、重視地震災害的預防及救災措施,於是有了這個地震園區。
當年,教育部、行政院九二一震災災後重建推動委員會與地方政府邀集相關學者專家,前往各個受災地區勘查後,認為霧峰鄉光復國中基地中的斷層錯動、校舍倒塌、河床隆起等地貌,在幾個候選地點中條件最好。於是建議於光復國中現址,規劃改建為地震紀念館,以保存地震原址、記錄地震史實,並提供社會大眾及學校有關地震教育之活教材。
這個計畫獲得TVBS關懷台灣文教基金會的響應,向教育部提出協助地震紀念館興建之意願;後雙方同意由基金會所收到社會各界的921震災捐款中提出1億5千萬元,作為日後地震紀念館設置之部分經費,並共同參與地震博物館之規劃籌設工作。之後,教育部為彰顯「紀念及教育」之設置目的,正式定名為「九二一地震教育園區」,並決定由國立自然科學博物館負責籌建及營運管理。
依據教育部專案小組之規劃,「九二一地震教育園區」之主要目標包括:(一)普及地球科學及地震知識,(二)保存地震共同記憶,(三)喚起國人注重防震救災的意識,(四)協助推廣我國地震研究成果等四個面向。針對這四個目標,園區的規劃基於現址博物館的理念,包含了斷層保存館、影像館、毀壞教室保存與利用、防震建築展示及防災教育等部分。即將開幕的斷層保存館以介紹車籠埔斷層為核心,造型新穎突出,象徵以針線修補921地震的傷口。斷層館內有和地震相關的地球科學展示,希望觀眾能夠對地震發生的原因有更多的了解。影像館是光復國中體育館的再利用,以震災紀念和人文關懷為主要內容,更新後的內容將減輕原先悲傷的氣氛,強調台灣走出震災的陰霾,重新出發。
地震園區後續的工程還有北棟教室與西翼走廊原址保存、南棟教室則規劃防震工程的展示及防災教的教室、專科教室保留一棟加固作為建築與結構破壞展示室。另外,司令台和校長宿舍將轉為服務性功能,以滿足服務觀眾的需要。這些部分將在94年陸續完成。
「九二一地震教育園區」將藉由光復國中運動場車籠埔斷層、毀壞教室等921地震遺址的保存,並透過自然科學、防災、人文三個面向的展示和教育活動,希望觀眾在踏進教育園區時,能從認識地震的自然現象開始,進而瞭解地震與人類社會的關係,加強地震防災的觀念,並且記取這個教訓。
921地震的驚心動魄,或許已經在大家心中漸漸沈澱,但大地的驚歎,豈能忘記?這座因921地震而誕生的教育園區,讓我們一起再認識這個伴隨在我們生活中的嚴酷環境因子--地震及紀念永遠難忘的1999.9.21.1:47。
★園區介紹
國立自然科學博物館九二一地震教育園區
921地震的五週年,九二一地震教育園區在93年9月21日起對外開放參觀,成為隸屬國立自然科學博物館的一個展館。首先推出的是「車籠埔斷層保存館」和更新後的「影像館」。
1999年的9月21日清晨1時47分,台灣中部發生芮氏規模7.3的強烈地震。921地震造成的創傷,大家仍記憶猶新。為了紀念在這次災難中死傷的同胞,並提醒政府與民眾反省、重視地震災害的預防及救災措施,於是有了這個地震園區。
當年,教育部、行政院九二一震災災後重建推動委員會與地方政府邀集相關學者專家,前往各個受災地區勘查後,認為霧峰鄉光復國中基地中的斷層錯動、校舍倒塌、河床隆起等地貌,在幾個候選地點中條件最好。於是建議於光復國中現址,規劃改建為地震紀念館,以保存地震原址、記錄地震史實,並提供社會大眾及學校有關地震教育之活教材。
這個計畫獲得TVBS關懷台灣文教基金會的響應,向教育部提出協助地震紀念館興建之意願;後雙方同意由基金會所收到社會各界的921震災捐款中提出1億5千萬元,作為日後地震紀念館設置之部分經費,並共同參與地震博物館之規劃籌設工作。之後,教育部為彰顯「紀念及教育」之設置目的,正式定名為「九二一地震教育園區」,並決定由國立自然科學博物館負責籌建及營運管理。
依據教育部專案小組之規劃,「九二一地震教育園區」之主要目標包括:(一)普及地球科學及地震知識,(二)保存地震共同記憶,(三)喚起國人注重防震救災的意識,(四)協助推廣我國地震研究成果等四個面向。針對這四個目標,園區的規劃基於現址博物館的理念,包含了斷層保存館、影像館、毀壞教室保存與利用、防震建築展示及防災教育等部分。即將開幕的斷層保存館以介紹車籠埔斷層為核心,造型新穎突出,象徵以針線修補921地震的傷口。斷層館內有和地震相關的地球科學展示,希望觀眾能夠對地震發生的原因有更多的了解。影像館是光復國中體育館的再利用,以震災紀念和人文關懷為主要內容,更新後的內容將減輕原先悲傷的氣氛,強調台灣走出震災的陰霾,重新出發。
地震園區後續的工程還有北棟教室與西翼走廊原址保存、南棟教室則規劃防震工程的展示及防災教的教室、專科教室保留一棟加固作為建築與結構破壞展示室。另外,司令台和校長宿舍將轉為服務性功能,以滿足服務觀眾的需要。這些部分將在94年陸續完成。
「九二一地震教育園區」將藉由光復國中運動場車籠埔斷層、毀壞教室等921地震遺址的保存,並透過自然科學、防災、人文三個面向的展示和教育活動,希望觀眾在踏進教育園區時,能從認識地震的自然現象開始,進而瞭解地震與人類社會的關係,加強地震防災的觀念,並且記取這個教訓。
921地震的驚心動魄,或許已經在大家心中漸漸沈澱,但大地的驚歎,豈能忘記?這座因921地震而誕生的教育園區,讓我們一起再認識這個伴隨在我們生活中的嚴酷環境因子--地震及紀念永遠難忘的1999.9.21.1:47。
▲地震傳說(台灣:地牛)
★大事記
1999年9月21日凌晨1點47分,台灣發生規模7.3的大地震,造成中部地區大規模的災害,總共2413人喪生,10002人受傷,失蹤39人,房屋毀損51000棟,財物損失達3000億台幣,地震發生後,台中縣霧峰鄉光復國中校區因車籠埔斷層的通過,東半部操場26公尺的隆起,校舍多棟損毀,震後地貌與建築物現況之特性,深具代表性,經教育部擇訂為921地震教育園區的建園地點,希望藉由此一原址的保存和921地震相關文物的收藏和研究並透過歷史與人文、地球科學與防震科技三個面向來經營展示和教育推廣活動,提供台灣社會大眾一個獨特的機會去認識地震原因,瞭解地震和人類生活的關係,體會防震的重要性並作為921地震紀念與教育的場所。
★大事記
1999年9月21日凌晨1點47分,台灣發生規模7.3的大地震,造成中部地區大規模的災害,總共2413人喪生,10002人受傷,失蹤39人,房屋毀損51000棟,財物損失達3000億台幣,地震發生後,台中縣霧峰鄉光復國中校區因車籠埔斷層的通過,東半部操場26公尺的隆起,校舍多棟損毀,震後地貌與建築物現況之特性,深具代表性,經教育部擇訂為921地震教育園區的建園地點,希望藉由此一原址的保存和921地震相關文物的收藏和研究並透過歷史與人文、地球科學與防震科技三個面向來經營展示和教育推廣活動,提供台灣社會大眾一個獨特的機會去認識地震原因,瞭解地震和人類生活的關係,體會防震的重要性並作為921地震紀念與教育的場所。
▲地震傳說(日本:鯰魚)
1999.09.21凌晨點47分,台灣發生規模7.3的大地震。
1999.12.01教育部研議地震博物館館址評估標準及進行實地勘查事宜。2000.04.17教育部舉辦光復新村社區協調座談會議,達成設立地震博物識共識。2000.07.07教育部擇定台中縣霧峰鄉光復國中校區為地震博物館基地。
2000.09.11教育部率領社區居民代表和學者專家前往日本考察相關地震重建機構,並參觀北淡町野島斷層保存館,團員強烈感受災後社區營造的重要性,社區代表也一致認為光復國中地貌隆起景觀比野島斷層館更值得保存。
2000.11.29TVBS關懷台灣文教基金會和教育部舉辦簽約儀式,正式認養地震博物館籌設計畫和第一期工程。
2000.12.01 TVBS關懷台灣文教基金會正式和以國立台南藝術學院為主的規劃團對簽定委託合約,進行地震博物館整體規劃工作。
2001.02.13 教育部正式決議將保存之光復國中基地,定名為「921地震教育園區」。
2001.03.10 行政院921賑災災後重建委員會,教育部和TVBS關懷台灣文教基金會三方簽署921地震教育園區工作協調備忘錄,共同推動921地震教育園區籌設工作。
2001.04.01 TVBS關懷台灣文教基金會委託境群國際規劃設計顧問公司進行921地震教育園區對外道路極其相關設施可行性研究案。
2001.05.02 地震教育園區斷層保存館建築設計評選結果揭曉,由大涵設計邱文傑先生和莊學能建築師事務所獲選,斷層保存館展示設計由TVBS關懷台灣文教基金會委託御匠設計師陳明達先生擔任。
2001.09.21TVBS關懷台灣文教基金會委託御匠設計公司製作地震教育園區影像館,在921地震2週年紀念時完成。
2001.09.21法鼓山社會服務慈善基金會,將呂理煌、薛寶瑕設計之「問」雕塑捐贈給地震教育園區。
2002.01.28教育部正式決定由自然科學博物館負責地震教育園區規劃事宜並負責完成後的營運。
2003.02.18地震教育園區斷層保存館由港洲營造標得承造。
2003.04.09台中縣政府辦理地震教育園區連外道路與停車場,由世合工程顧問公司得標。
2003.05.09 地震教育園區第二期設計案競圖,由莊學能建築師事務所與大涵設計邱文傑獲選。
2003.11.04台中縣政府辦理地震教育園區連外道路與停車場由由鐵山營造標得承建。
2004.03.01地震教育園區影像館更新案,設計製作評選由創影公司獲選擔任。2004.03.22地震教育園區斷層保存館展示製作評選由雅璽公司獲選擔任。2004.09.21地震教育園區斷層保存館新建及影像館更新完成。
2004.11.02九二一地震教育園區建築(斷層保存館),榮獲台灣建築獎首獎。
以上資料來自:921地震教育園區
以上資料均參考網頁:http://www.921emt.edu.tw/
1999.09.21凌晨點47分,台灣發生規模7.3的大地震。
1999.12.01教育部研議地震博物館館址評估標準及進行實地勘查事宜。2000.04.17教育部舉辦光復新村社區協調座談會議,達成設立地震博物識共識。2000.07.07教育部擇定台中縣霧峰鄉光復國中校區為地震博物館基地。
2000.09.11教育部率領社區居民代表和學者專家前往日本考察相關地震重建機構,並參觀北淡町野島斷層保存館,團員強烈感受災後社區營造的重要性,社區代表也一致認為光復國中地貌隆起景觀比野島斷層館更值得保存。
2000.11.29TVBS關懷台灣文教基金會和教育部舉辦簽約儀式,正式認養地震博物館籌設計畫和第一期工程。
2000.12.01 TVBS關懷台灣文教基金會正式和以國立台南藝術學院為主的規劃團對簽定委託合約,進行地震博物館整體規劃工作。
2001.02.13 教育部正式決議將保存之光復國中基地,定名為「921地震教育園區」。
2001.03.10 行政院921賑災災後重建委員會,教育部和TVBS關懷台灣文教基金會三方簽署921地震教育園區工作協調備忘錄,共同推動921地震教育園區籌設工作。
2001.04.01 TVBS關懷台灣文教基金會委託境群國際規劃設計顧問公司進行921地震教育園區對外道路極其相關設施可行性研究案。
2001.05.02 地震教育園區斷層保存館建築設計評選結果揭曉,由大涵設計邱文傑先生和莊學能建築師事務所獲選,斷層保存館展示設計由TVBS關懷台灣文教基金會委託御匠設計師陳明達先生擔任。
2001.09.21TVBS關懷台灣文教基金會委託御匠設計公司製作地震教育園區影像館,在921地震2週年紀念時完成。
2001.09.21法鼓山社會服務慈善基金會,將呂理煌、薛寶瑕設計之「問」雕塑捐贈給地震教育園區。
2002.01.28教育部正式決定由自然科學博物館負責地震教育園區規劃事宜並負責完成後的營運。
2003.02.18地震教育園區斷層保存館由港洲營造標得承造。
2003.04.09台中縣政府辦理地震教育園區連外道路與停車場,由世合工程顧問公司得標。
2003.05.09 地震教育園區第二期設計案競圖,由莊學能建築師事務所與大涵設計邱文傑獲選。
2003.11.04台中縣政府辦理地震教育園區連外道路與停車場由由鐵山營造標得承建。
2004.03.01地震教育園區影像館更新案,設計製作評選由創影公司獲選擔任。2004.03.22地震教育園區斷層保存館展示製作評選由雅璽公司獲選擔任。2004.09.21地震教育園區斷層保存館新建及影像館更新完成。
2004.11.02九二一地震教育園區建築(斷層保存館),榮獲台灣建築獎首獎。
以上資料來自:921地震教育園區
以上資料均參考網頁:http://www.921emt.edu.tw/
▲問(雕塑)前合影...
題外話:外出沒帶腳架要合照還真是麻煩,還好有帶迷你小腳架出來,勉強可以留下合影嚕...^^”
921地震教育園區很適合帶小朋友前往唷!之前去的時候餐飲方面還為規劃完全,所以飲食並不方便,不過園區逛一圈大約半天而已,建議可以自行攜帶輕食,或是逛完在到台中市區用餐唷!921地震教育園區是蠻適合與台中順遊一天的景點。
題外話:外出沒帶腳架要合照還真是麻煩,還好有帶迷你小腳架出來,勉強可以留下合影嚕...^^”
921地震教育園區很適合帶小朋友前往唷!之前去的時候餐飲方面還為規劃完全,所以飲食並不方便,不過園區逛一圈大約半天而已,建議可以自行攜帶輕食,或是逛完在到台中市區用餐唷!921地震教育園區是蠻適合與台中順遊一天的景點。
漂浮bottle
2007-11-22 22:04:19
瓶子很幸福~以前就來過這了呢!^^ 2007-11-26 02:41:55
我大學就在921地震博物館的附近
之前館還沒蓋好時
操場就在那、倒塌的建築物也依然在
那時候都還不用收取門票呀 ^^
最令我印象深刻的是:
在一個有好多四方玻璃(或是螢幕)的地上
可以觀察火山爆發、體會天搖地動的感覺
很有臨場感說~
版主回應
喔~我有看到你說的玻璃帷幕...只是我沒有在那待很久~原來他也會動喔...我以為只有地震體驗那裡會動呢!呵呵...瓶子很幸福~以前就來過這了呢!^^ 2007-11-26 02:41:55
在台中科博館喔?!
台中n年沒去了耶......
該找一天去逛逛才是~
台中是個很棒的城市,我很喜歡...^^ 2007-11-26 02:40:33