一個小男孩，為了社會科學作業，想出了這樣一個方法—讓愛傳出去。

社會是腐壞的，現實是殘酷的；對小男孩而言，他失敗了，他想改變世界，卻連最敬愛的老師和自己親愛的媽媽都無法改變。可惜了最後小男孩沒看到那麼多被他影響的人，包括了他最想改變的老師和媽媽…..

《最後十四堂星期二的課》，想看這本書想很久了，可是人總是懶，用各式各樣的藉口來解釋自己沒做到的事。終於，借到書了。

感動著老教授墨瑞堅強的生命力，還有那一顆熱觀開朗的心。

要怎麼才能在明知到自己生命所剩無幾的狀況下，用這樣溫柔的心看待這個世界？他問自己：我是要日漸委靡不振，或是要善加利用剩下來的時間？

老教授明知所剩時間不多，身體忍受著病痛的折磨，卻努力想為世人做些什麼；那.我呢？如果我有比他多那麼多的時間，為什麼我無法為世人做些什麼？

當所有人問著我工作下落時，遲疑著說不出口的是：我要為興趣找工作，還是為工作而工作？

試著想改變些什麼，雖然我的力量是那麼微小，不做，怎麼可能會成功？

小男孩試著做了，即使他的想法一開始受到別人的譏笑；老教授做了，即使他生命微如風燭；我，也想做做看！