上學期的期中考，女兒的英文考了倒數回來。

雖然沒有排名次，但是根據分布統計表，她算在最後四個裡面。那一次，我緊張了一下，不但把考卷拿來對個老半天，還問了她很久，希望能搞清楚，她到底哪裡不懂。畢竟每次該交的功課、該聽的CD、該唸的課文，我都有陪著她一起複習，實在沒理由相信，考課本內容她會應付不了？

後來終於明白了，沒有另外補英文的女兒，其實對於英文單字，是沒有什麼概念的。現在學校使用的自然發音法，是自然而然的先把生活化句子練會，並沒有先教單字，所以課文背得滾瓜爛熟的女兒，其實全部靠圖像記憶，就是把整本課本原封不動的背下來。

哪個句子在哪一頁？哪條歌在哪裡唱？她全部記得。可是單獨把這句子，印到白底黑字的考卷上，她小姐就傻眼啦！

搞清楚這層之後，我去了很多家賣參考書的書店，希望能找到英文教材的考試卷，先給女兒練習一下「考試方法」，這是我第一個想法。沒想到教育部規定，英文是三年級才開始教，小一在教的，嚴格講都算偷跑。所以英文算是本校自選教材，根本沒有什麼測驗卷、評量這種東西可以買？！這真是令人生氣。

求人不如求己，期末考之前，我只好把所有課文裡的單字、句子，用印表機重打出來，一個一個讓女兒指認、練習。只要改變一下她的記憶模式，應該就不會出問題了。也因此順利度過期末考。

由於期中成績不好的關係，整學期的成績單，英文得了「甲等」。甲等真也算好！不過因為女兒其他科目都是「優等」，她自己也知道，甲等不及優等。Anyway, 我沒有多說什麼，第一個學期，就是學個經驗嘛。

昨天她在家裡寫小日記，敘述的是學校發了借書證，可以去圖書館借書。她寫著，將來想借英文書回來看，因為自己英文不好，所以希望能多看英文書，讓英文變好。

哇！我感到很驚奇，女兒對於學習，有著自己的判斷，對於成績，也產生自己的榮譽感。就這樣，她又長大了一點。也許將來這種事情終究變得沒什麼大不了，可是身為媽媽，就是會對這種小事感到喜悅吧。

記得我們在網路討論：「媽媽到底會不會在意孩子考試的成績？」，印象中 ViVi 曾經說：「會，但是在孩子面前要假裝不在意。」我真是再贊同也不過了！

而我也在計畫，把那些分期付款買的好幾大箱英文教材，灰塵擦一擦該拿出來用了。懶媽媽只顧著買，也沒積極善用，這下子女兒產生了榮譽感，正是最強烈的動機，再不用更待何時？