級校友、臺灣師範大學教育系畢業，曾任北一女總務主任。

    張校長談到，五年的南師教育為今日的成就奠定基礎，現在得以和南大學弟妹們經驗傳承，分享自身經歷並暢談學習歷程。他感謝母校的栽培，孕育他日後從事教育工作的熱忱、奠基弱勢教育的情懷，特別在現場高唱校歌表達對母校的敬愛並讚揚母校精神。張校長緬懷當時石先生的起床號，起床號代表了拋去過去，迎接未來美好一天的意涵。他在南師就學時曾當選學生活動中心總幹事，透過組織的培育和團隊的合作訓練，造就今日處事待人的態度和能力的養成。

    張校長再從A到A+的生涯發展談起，闡明「心」的重要性，從事所有活動，必須有「心」，本著「翻騰的心血成江海，打開的書本翠綠青蔥」之信念，主動去學習、閱讀浩瀚的知識和教誨。他鼓勵學子們挑戰困難，在困境中尋求突破，猶如在枯枝落葉裡找尋生機與希望曙光。張校長提出三種品牌車的標誌來比擬人生的態度，賓士的標誌有三條分叉線猶如代表人生的挫折、困頓和分歧，而重整的圓如同生命發展的圓融態度，勉勵學子在遇到生命困頓時仍需有正確的態度駕馭困阨；TOYOTA的標誌則代表生活的聯結、培植與發展的生涯；BMW的標誌代表均衡、和諧的人生。他以大學長親切的口吻，諄諄勉勵學弟妹們多看、多聽、多讀、多寫，譜出生命動人的樂章！

    此次講座，張校長勉勵大家肯定自己，關懷周遭人事物，去除我執，以無私的情懷看待世界。鼓勵同學找尋生命中的關鍵字，藉由「字」來建構自己的人生，尋找自己的人生亮點。在場師生也個別分享了屬於自己的一個字，包含「熱」、「愛」、「動」、「靜」、「真」、「學」、「人」、「家」等八字，在動心轉念之間擁有愛、無我，期勉莘莘學子透過清晨的日光指引生命的亮光，進而引導光明的人生。