【民正新聞記者:蔡永源、古秀美】本次論壇共有來自全國各地近 200名的校長、教師、教育行政人員、家長、數位內容產業從業人員與會，甚至還有二名由中國廣東佛山市的教育局官員慕名前來。論壇開始，臺南大學黃秀霜校長首先代表學校表示歡迎，接著由該校數位學習科技學系 林奇賢 教授介紹美國現正蓬勃發展的中小學虛擬學校 (virtual school) 制度，為導引12年國教兼具未來教育模式的思維，並提昇台灣的人才競爭力， 林奇賢 教授呼籲政府應積極思考與規劃開放虛擬學校制度。

教育雲與電子書包的應用，是目前舉世重視的教育議題，而台灣目前已有少數地方政府先行投入物力人力進行先導性計畫，這方面可以台北市、台南市、與高雄市為代表。因此，在上午的論壇中，台北市、台南市與高雄市的代表，就其教育雲與電子書包的計畫內容與執行策略，向與會來賓進行簡報，以供其他縣市未來規劃與執行之參考。

有些資訊與數位內容產業的廠商，也已在教育雲或電子書包這領域積極進行研發與推廣工作，為了讓國內這些相關產業能真接面對教育界顧客層，也讓中小學的教育界同仁認識產業界目前的研發成果，在下午的論壇中，由康軒文教事業、資策會、台灣微軟的相關主管進行報告與分享。除了官方與產業界的報告和分享之外，臺南大學數位學習科技學系的探路者網路學習研究室，也代表學界發表最新研發的社群學習平台與數位遊戲作品，以協助全國旳中小學校加速推動教育雲與電子書包的應用。

論壇的最後，舉行 「2011 全球中小學校學習社群創新學習模式線上觀摩與競賽活動」頒獎典禮，今年獲獎的團隊計有台南市仁德國小六年三班與 陳承謙 老師、屏東縣仁愛國小五年四班與 游雪雲 老師、台南市海東國小五年三班與 方虹珠 老師、台南市忠孝國中二年十二班暨三年十二班與 孫金珠 老師、台北市中山國小三年二十二班暨四年二十二班與 林傳能 老師、高雄市文山國中一年二班暨一年六班與 陳雲釵 老師、台南市光華女中多元智慧實驗班與 陳恒毅 老師。獲獎的教師與學生代表將出席領獎，並進行心得與經驗分享，他們的創意和用心，獲得與會來賓熱烈的掌聲。

這些獲獎團隊皆係透過網路學習平台進行主題探索 (project-based learning) 的學習活動，並以數位敍事技術 (digital storytelling) 的來記錄與分享他們的學習歷程和作品，充分發揮了 more sharing = better learning 學習社群創新學習特色，且在學習過程中，還邀請學生家長透過網路平台來共同參與學生的探索學習活動，展現了學習型社會的特質。台南市忠孝國中的 孫金珠 老師，還將國文課的周敦頤「愛蓮說」結合物理課的奈米實驗課程，並邀請大學的奈米專家透過網路學習平台進行協同教學，創意十足。而屏東縣仁愛國小五年四班的數學主題探索課程，還另獲得科展的佳績，全校振奮，由校長領隊，全班學生全體搭遊覽車出席領獎，相當難得。

南大表示，明年將承辦第四屆「全球華人探究學習創新應用大會」，故可預期今年的論壇成果與經驗，將可以在明年繼續成長與茁壯，不但可為台灣的產官學界建立起更為堅實的交流平台，並可成為全球華人提供創新學習模式的智庫。