E世代的成長環境中，利用數位科技作為獲取資訊或知識的媒介，早就成為他們生活的一部分。有鑑於此，屏東縣政府與臺灣微軟於5月3日（星期四）在六堆客家文化園區演藝廳，共同舉辦「2012教育高峰論壇—擁抱數位閱讀新革命」，會中邀請到知名的國際教育專家Ewan McIntosh，以及中央大學學習與教學研究所柯華葳教授，從閱讀的觀點出發，深入探討數位科技對未來教育的影響力。

去年6月，屏東公館國小加入台灣微軟「全球夥伴學習計畫」，在全校師生的努力下，加上微軟師資培訓計畫、多種國際交流網路平台、以及各種輔助教學軟體的協助，已經成為全縣第一、全國唯二的「雲端未來學校」，為屏東縣推動e化創新教學計畫進程再度創造新的里程碑。

屏東縣縣長曹啟鴻表示，「閱讀可以改造心靈，提昇

屏東縣縣長曹啟鴻表示，「閱讀可以改造心靈，提昇人口素質，因此，在學校、社區加強圖書館功能，屏東甚至推出首創一出生就可以辦借書證的辦法，更結合屏東教育大學等，辦理行動圖書車等活動，踏實穩健的推動心靈改革教育。」透過過去從事教職的經驗中，曹啟鴻縣長認為，閱讀是累積成功的種子，只要有過快樂的閱讀經驗，相信孩子們會慢慢的愛上閱讀，也會提升課程的學習能力，而學生的多元創意、獨立思考能力，自然而然也會被開發出來。

儘管教育工具越來越多元化，教育學習的最終目的並沒有改變，那就是培養孩子「帶得走的能力」。台灣微軟公共業務事業群總經理王釋穗總經理認為，「未來教學不應僅僅將資訊科技作為方便教學的工具而已，而是應該透過資訊科技的利用，逐步打造最佳的學習氛圍與環境。而閱讀是所有學習的基礎，更是教育基本價值的延伸，在數位環境變遷中，如何透過閱讀做好未來學習扎根的準備，便成為競爭力養成的重要關鍵！」記者:林文通