這是在課堂上畫的靜物，一朵花。

　　是的，它就是很單純的一朵擺在桌上的花，用色鉛筆完成的。最後一堂插畫課，老師示範了廣告顏料的技法之後說，覺得很多人對於事物的觀察還是不夠仔細，所以她在校園裡撿了枯葉和花朵，要我們一人挑一樣，當場做寫生。我一個箭步衝上前去，第一時間內搶了這朵花，成為將近兩個月的課程中最後的一次課堂作業。

　　我們的小邊老師今年還在念碩士班，是個非常可愛的女孩子。上課的時候總是笑瞇瞇的，因為班上有不少將來想要考美術科系的高中生，所以她提供了很多自己的經驗談，並且對於每一位同學都是採取鼓勵的方式，盡量找出作品的優點，令人覺得她是個很nice的老師。我很喜歡她，上課的時候總是第一個到、第一個交課堂作業（當然也是第一個回家^^”），甚至可以超前結業作業的進度。這不僅是因為喜歡老師的關係，更是因為我迷上了繪畫，深深覺得繪畫這種表現方式真的比文字來得單純多了。因為它就是一個畫面，直接刺激觀賞者的眼睛，進入大腦給予種種不同詮釋；而文字經過書寫人的組織，再藉由讀者的眼睛傳達到腦部去思考與詮釋，中間的種種轉折，已然會使原始意義開始變形。所以，我喜歡繪畫和音樂，特別是工作得極疲倦、不想再喋喋不休的時候。

　　小邊老師給了我很多很多以前從來不曾聽過的繪畫概念。對於插畫的定義，各種材料和工具的表現方式與技法，不同的插畫家風格等等，雖然每一項都是很入門的說明，但是感覺得到她很用心在提供自己的經驗以及感受給大家，而不是單純只是個「技巧教學」而已。她讓我瞭解，只要下筆有自信，不夠寫實反而也可以扭轉他人的審美觀，成為一個自己的繪畫特色。而插畫並不只是一幅圖而已，它包含的是有故事性的畫，所以畫面是有張力的，不會令人感覺：「這幅畫面擺到其他故事的某個相似場景，其實也可以。」

　　我們的結業作品是一本自己的個人小書，小邊老師希望每個人都能用心做出自己很喜歡的繪本，而我這兩星期拚了命，也真的（奇蹟似的）用水彩做出一本十四頁的故事。感謝小邊老師（老師真的就姓「邊」喔！）帶領我進入繪畫和繪本的世界，今後我會更努力，就像這最後一堂課我告訴老師和全班同學們的一樣，「用我的畫筆畫出我的心聲」。

註：下週五晚上就是班上同學的個人繪本發表會了，這是我的繪本的封面，老師說每個人都要講五分鐘～不過我希望我能用一分鐘就把我的繪本故事給草草結束。:P