文字以外，社會以內

　　　　──訪李展鵬

　　李展鵬，培正校友，《澳門日報》及《力報》專欄作者，電視節目《風火台》及電台節目《澳門講場》嘉賓主持，現任教於澳門大學傳播系，已出版著作有《電影的一百種表情》及《旅程。瞬間》。

　　回到2001：一切從影評開始

　　訪問李展鵬有點困難，他的文章比較難定義：他最初寫影評，但那些影評又不是傳統定義上的影評；他後來寫社會文化批評，不是傳統定義的散文，也不是時事評論。再加上他後來在電視節目的時事評論人身份，讓事情更加複雜。究竟，他在寫什麼？他想寫什麼？在澳門，他又希望文字發揮什麼力量？

　　談展鵬的寫作生涯，似乎要從「影評人」開始。十年前，他開始寫「光影漫遊」專欄，每星期談電影。「那是非常好的訓練，好像是有人給我錢去學習。」他笑說，由於《澳日》的娛樂版已有影評，因此他必須尋找不同的角度去談電影，例如運用他大學時學過的電影理論、女性主義、心理學等，他覺得那好像是每星期要交一個訓練思考與寫作的功課，幾年裡學了很多。後來，這個專欄的文章結集成《電影的一百種表情》一書，展鵬卻表示，他現在有點羞於把這本書拿出來：「我想，這多少是寫作人的必經階段吧；你會有一段時間自我感覺非常良好，但有一天，卻突然覺得自己的文章不行，而這個時候，大概是一個作者要突破要進步的時候了。」

　　然後，他去了英國讀研究所。「我讀的傳媒與文化研究，把我跟傳統影評的距離進一步拉遠。大學時看電影，會用什麼作者論、表現主義分析電影，在英國是完全另一個取向，是要看出電影中的性別、階級、種族問題，看穿社會文化、意識形態的運作。」他回憶道，2006年的五一遊行很轟動，當時他在英國，連平時最不關心社會的朋友都把遊行的消息轉給他，至於寫專欄的朋友都在寫五一遊行，然而，他當時一方面遠在外地對事情不太了解，另外，困在一個電影專欄的他，也很難去談五一遊行。「當時多少有點失落。」他說。

　　回到2007：忽然評論人

　　他視2007為他寫作上的轉捩點：「那年發生了兩件事，第一是《澳日》副刊改版，第二是澳廣視《風火台》開播。」《澳日》改版，突然多了不同類型版面，令他有機會寫電影以外的文章，題材可以從梅艷芳的流行曲寫到五一遊行與城市空間。「最開心的是可以寫三千字的長文章，恨左好耐！」他興奮的說。至於《風火台》則令他突然從影評人變成時事評論人。「其實我本來就是新聞系出身，所學的跟社會議題關係密切，而且大學時更是電視新聞組，做這個節目的機緣令我有機會做傳媒工作，談社會問題。」再加上他多年來在《新生代》雜誌做義工，擔任編輯工作，一下子，他跟澳門社會接近了很多。而這些機會，也好像一次過令他把所學的派上用場，包括寫作、社會學科的訓練、傳媒工作的背景等。「我覺得這是適逢其會，剛好一個轉變中的澳門在呼喚一些新面貌及新的聲音。」

　　因此，他希望自己不只是一個作者，也希望文字不只是附庸風雅的文學。「雖然『作家』很好聽，但我更喜歡『文化評論人』的稱呼。」他說，因為各種原因，澳門有太多問題沒有被討論，因此寫作人有責任去梳理這些問題，而文字也應該介入社會論述中，主動成為社會變革的一部分。「其實我是個很感性的人，哈哈，但在今天的澳門，我覺得說理遠比抒情重要，因此大多數時候還是板起臉來寫社會文化評論，也很開心這些長文章原來有不少讀者。至於那些感性，有時就在博客或面書抒發一下就好。」他笑說。

　　回到中學時：感謝幾位老師

　　談到培正生涯，他非常感謝好幾位曾經鼓勵他寫作的老師，包括彭海玲老師、胡國暉老師、葉錦添老師，而黃慕貞主任及陳子良老師雖然沒有直接指導他寫作，但也給他很多機會與勉勵。今天身為人師的展鵬說：「因為曾受這些老師鼓勵，因此，現在我也時常鼓勵年輕人寫作，有時看到有學生寫出有觀點的文章投稿去《新生代》，真的很開心。」展鵬想傳承的除了寫作，還有社會使命。

(刊於澳門培正同學會2012年刊)