這是笑牙上國小之後的第二個暑假。

小一升小二的那年暑假第一天，我把笑牙跟胖虎叫到跟前來，

告訴他們兩個月假期裡他們應該完成的事項。

笑牙的功課不用我擔心，

他會在幾天內就把所有的暑假作業砍就，

我規定他們每天必要做的事情有四項：

1.運動

2.閱讀

3.做家事

4.練琴

其實這也是平常他們每天都該完成的工作。

時間的安排上，早上是自由活動時間，

越早起床可以玩越久，要看電視、玩Wii、組樂高、畫圖卡，

隨便要玩甚麼都可以，直到中午吃飯。

因為林老師上班時間不固定，

前一晚可能很晚上床，隔天上午能睡的時間也不多，

我也希望臭貝跟只只早上時段都能好好睡覺，

所以可立起床之後就讓他們自己安排想玩的，

安安靜靜的做自己的事，

不要吵到還在睡覺的爸爸跟弟弟妹妹。

假日時段因為不用送可立上學，

我就可以光明正大的賴床，

早上奶可以邊餵邊瞇，

只只吃飽睡著了，我也會跟著繼續回籠覺。

但是以前最常遇到的問題就是，「咪咪，我肚子餓了。」

把我挖起來弄早餐給他們吃事小，

動作太大聲音太響把還在睡的其他人吵醒就不好了，

所以後來我都會把早餐準備好，他們起床之後餓了自己吃，

現在更進化到他們想吃甚麼會自己出門到附近的早餐店收集。

早上自己玩，到中午吃飯時間結束。

下午就是完成工作的時段。

【運動】

平常上課期間他們的運動量很大，

只要天氣好，

胖虎的幼兒園老師就會帶他們到教室外的廣場劃粉筆、吹泡泡，

或是到遊具區溜滑梯；

而笑牙每天早上7：45-8：05是固定的零食體育時間，

可以跑步、搖呼拉圈、踢毽子、跳繩、丟球...等，

下課10分鐘也會把握時間踢球、玩鬼抓人，

反而放假了動的機會比較少。

我比較希望他們是去公園騎腳踏車、跑步、打球之類的，

但是夏天外頭溫度實在高得嚇人，

連大人都受不了了更何況小孩，不小心中暑更得不償失，

所以林老師有時間會帶他們去游泳，

沒出門的話就允許他們用Wii Fit運動。

【閱讀】

每天都一定要朗讀一本書，

是要唸出來那種，一天一本是規定，

其他他們自己要讀的書就隨他們，有沒有唸出來也無所謂。

【家事】

笑牙每天的家事分配是整理垃圾倒垃圾；

胖虎則是摺衣服。

我會慢慢的把家事的內容增多或變複雜，

像是胖虎本來只要幫我把收下來的衣服拆掉衣架、衣夾，

然後依人做分類，我再摺好收納，

現在我要求他除了分類還要摺好，

然後放入每個人專屬的置衣位置。

【練琴】

每周他們都會跟姑姑學琴一小時，

每天也會把新學的曲子練三遍。

以上這些工作做完，他們又可以去玩自己的，

假期裡，我也會盡量租電影DVD、帶他們去戶外跑跳，

或是在特殊的時刻讓他們點餐，帶他們出門吃飯。

6月底學期末的時候，我也跟他們聊過暑假該做的事，

他們都很清楚，我很開心我們已經建立起這樣的默契。

結果暑假前一天，

很晚才下班的林老師還急急忙忙的準備了壁報紙，

可立都上床睡覺之後，他就開始加工了。

剛開始他沒跟我說他要幹嘛，只看他很努力的一直畫格子。

爸爸在做勞作，臭貝也跟著一起畫。

哈哈，原來是暑假的集點活動啊！

914：「你寫的這些，我今天才剛跟他們說過呢！」

林老師跟我很有默契，知道假期要開始了，

必須提醒他們每天必須完成的事項，

但他比我大方願意讓他們有機會可以換贈品，

而我只覺得這本來就是他們應該做的。

【集點辦法】

1.運動三十分鐘可得一點

2.做第二件家事可得一點

(第一件家事是應該，第二件才能集點)

3.閱讀第二本書可得一點

(第一本書籍是應該，第二本才能集點)

4.練琴第二次可得一點

(一首歌練三遍是應該，練六遍才能集點)

5.照顧弟弟或妹妹都可以加碼得一點

10點：免費游泳券

20點：大餐任你選

30點：精美小禮物

50點：玩具任你挑

林老師：「給點可以大方一點沒關係！」

看來這個暑假他要大失血了。

隔天請他們把照片貼在自己的集點欄位上。

暑期集點贈獎活動表格完成囉！

每個人都有專屬的戰力分析，這點真的很有綜藝梗，

不枉費林老師在娛樂圈十多年。

臭貝的最好笑，體力、耐力都只有一顆星，

可是爆發力有五顆星耶！

而且他只要不搗蛋就可以加碼多一點，

但這點要求對他實在太嚴苛了。

暑期獎勵計畫執行到現在半個多月了，效果還不錯。

對於榮譽感本來就很重的笑牙來說很有激勵作用，

笑牙：「咪，那我閱讀四本可以有兩點嗎？」

           「咪，我用Wii Fit運動喔！」

           「咪，我去練琴第二遍囉！」

           「咪，我今天有照顧只只，還陪他一起玩。」

林老師要帶他們去游泳，

笑牙：「我不想去，這樣會被扣10點，我想要快點集到50點。」

林老師：「擔心甚麼啦，照你這樣的速度，要集到很快，

一個暑假下來可以有好幾個50點！」

但是對於甚麼都無所謂的胖虎來說就不是這樣了。

914：「胖虎，你今天閱讀幾本？」

胖虎：「一本啊！」

914：「那你要閱讀第二本嗎？」

胖虎：「為什麼？」

914：「因為可以多得一點啊！」

胖虎：思考10秒鐘....「喔，那不要好了！」

甚麼誘因都無法撼動他想偷懶的心，厲害！厲害！

前幾天，他們屢勸不聽地板沒收乾淨，

讓只只吃到一小片包裝袋，我非常生氣的把可立用斥罵一頓，

後來處罰他們每一天都要拖地。

他們知道自己闖禍，所以被處罰的時候也不敢含扣，

很認分的在每天吃完晚餐之後收拾地面跟擦地。

林老師一直跟我強調，

現在哥哥們都很愛只只，也很願意主動幫他做很多事，

這是我們努力很久才建立起的親密關係，

千萬不要因為處罰讓他們覺得都是只只害的，

以後寧願少做少錯，要是造成這樣的反效果就糟糕了。

所以當他們很努力的擦完地，

很開心的跟只只說：

「哥哥把地板擦乾淨了，你可以下來爬囉！」

我把他們叫到跟前，

914：「你們知道為什麼要擦地嗎？」

笑牙：「因為地上有紙屑被只只吃到，所以我們被處罰。」

914：「對！只只還很小，他又很笨，

不知道甚麼可以吃甚麼不能吃，

如果地上髒髒的，有垃圾、有玩具他都會拿去吃，

這樣是不是很危險？

雖然你們是因為被處罰才要擦地板，

但咪咪還是很謝謝你們的幫忙，

我們都住在這個家裡，

把家裡整理乾淨是不是住起來比較舒服？

地上沒有玩具，你們才不會踩到受傷，也比較安全，

所以你們還是每天都要擦地板，

但咪咪會給你們一點，當作你們另外多做的家事。」

可立用：「謝謝咪咪！」

(這天上掉下來的禮物讓他們非常開心)

然後我讓他們自己把擦地板多給的一點微笑貼紙貼上去。

一直以來我想培養的都是他們知道自己該做甚麼事，

會主動完成，

像是把功課寫完、把餐碗洗乾淨、

時間到自己去洗澡刷牙上床睡覺，

每天該做的閱讀、練琴、做家事也會抓時間去做，

除了要主動，我也希望他們有時間安排規劃的能力。

之前想過很多方法，

像是每天不斷重複工作順序的SOP，

要讓這些工作項目變成習慣，每天放學就會機械性的完成，

例如：進門之後脫襪、拿水壺、沖餐碗、洗手、寫功課；

像是把每天要做的事寫在冰箱上，做完就擦掉，

9點半上床前沒完成的就要罰NT.10，

但是明明該做的都寫在冰箱上了，還是會忘記。

雖然當時都覺得這些方法沒效，

但久而久之這些該做的事慢慢的烙印到他們腦中，

他們也從每天要被念被提醒，每天都很被動很不甘願，

漸漸的會記得會主動去完成。

現在我不需要再一直催促他們閱讀、練琴、做家事，

他們會自己找時間把該做的事完成，

我需要做的就是在晚上八點多時問一下他們是不是都做好了，

笑牙比較沒問題，但是像胖虎那種腦容量小的就常常，

「啊！我忘記了！」

幸好他也不會像以前一樣哭鬧這個不要那個不想做，

現在他發現自己忘記了，就會不好意思偷笑一下趕緊去完成。

人家說，教會小孩做一件事最少要講200遍，

(是2000遍吧，根本！)

每次在我一講再講他們依然故我火山即將爆發的時刻，

我就會想想這句話，然後去思考還有沒有其他方法，

跟朋友討論、看其他媽媽怎麼做，或是天馬行空亂規定一堆。

不過經過這次，我發現不斷的鼓勵、

願意大方給獎勵是很棒的一個方法，

我以前老覺得這就是他們分內應該做的事，

為什麼還要給他們獎勵？

但現在想一想，照顧孩子是我份內應該做的事，

不過要是林老師看到我這麼努力，

願意給我額外的口頭稱讚或是實質獎勵，

我也會特別開心之後更加賣力的不是嗎？

好啦，我承認在討好小朋友這方面，林老師，勝！！