最近身邊有兩個重要的人都面對著教師甄選...

讓我覺得可以寫下許多如何陪伴考生的方式

哈...但是卻發現自己也是在用笨拙的方式慢慢學習

想要幫助晴分析對手，可是結果查詢過程我慢慢體驗到每個人都有不同的專長，有人擅長於個別諮商、有人擅長於行政、有人擅長於班級試教，有人就是長得有點討喜(謝謝寶的媽媽將我生的很討喜，哈)，看見每個人都有一些優勢，讓我看見考試並不是分輸贏過程，而是個人與學校的適配性。

那天我跟晴說，有間學校不是正一就是備一，但是忘了詢問如果備一要如何安慰，結果查榜後，只能傳簡訊說恭喜晴榮獲亞軍。

那天我問妹妹..如果某校沒上要如何告知，妹妹說就說是第11名(第一階段錄取10名)，所以查榜完馬上就告知妹妹他榮獲13名(後來增額錄取到12名)。

我想，在我拙劣的支持考生過程，我只希望考生能夠感受到被支持，至於能不能考上，我覺得其實真的是運氣、實力(牽涉到該校需要如何實力的老師，而非真的沒有實力)與機緣，衷心的祝福每位認真的考生。

當然，在個人的私心上與我的觀察上，我覺得晴與妹妹最有實力，也祝福兩位考生即將、立刻、馬上就要成為正式老師。