2004-12-21 18:33:56知名不具
1215閱讀理解測驗 (儒茵)
1.歌魯接受莊迪恩和莊維妮的照顧和訓練,為的是什麼目的?
訓練牠成為一隻稱職的導盲犬。
2.(1) 歌魯送去給迪恩和維妮的時候,牠年紀多大?
(1)七週。 (2)九個月。 (3)一歲。 (4)兩歲。
3.要求歌魯去做一些事的時候,應該下什麼樣的指令或做什麼動作?請依照文章的內容,分別作答下列三題,其中第(1)題已經幫你寫出答案了。
(1)坐下: 坐下
(2)吃飯: 聽哨聲
(3)上廁所: 噓噓
4.為什麼要求導盲犬學習服從命令是很重要的?
因為要讓牠成為一隻讓人信任的導盲犬,帶領盲胞過生活。
5.(1)在肉攤,歌魯「最多只能很渴望地看著」。這句話,告訴你歌魯是怎樣的?
(1)歌魯很守規矩。 (2)歌魯很開心。 (3)歌魯很活潑好動。 (4)歌魯很無聊。
6.(4)以下哪件事是歌魯不應該去做,但有時還是會做的事?
(1)去肉攤。 (2)用破襪子玩拔河的遊戲。
(3)早上的時候叫迪恩和維妮起床。 (4)舔廚房裡的盤子。
7.如果有陌生人拿東西給歌魯吃,而歌魯也吃了,你猜猜看迪恩和維妮會對歌魯做些什麼事?
應該會斥責牠且處罰牠。可能不給歌魯吃東西,且把牠關禁閉,讓牠好好反省…並教導牠下次不可以這樣。
8.當歌魯離開迪恩和維妮的時候,迪恩和維妮可能會有什麼樣的感覺呢?請你描述兩種不同的感覺,並分別解釋為什麼會有這樣的感覺。
感覺1:難過,畢竟和歌魯相處已經有幾個月了,與歌魯產生感情,自然會捨不 得牠離開
感覺2:開心,他們訓練出來的歌魯已經成為一隻讓人信任的導盲犬,將去幫助盲人過更方便且更安全的生活。他們會很驕傲,曾經看著歌魯成長。
.迪恩和維妮都是很棒的狗狗保母,請你從這篇故事裡找出三件事情,證明他們是很棒 的狗狗保母。
1:讓歌魯聽指令做動作,如說噓噓才能尿尿,聽到坐下的指令馬上坐下,
聽到哨聲才能吃飯,不能隨意進食。
2:帶歌魯去肉攤牠不會偷吃肉,訓練牠能克服誘惑。
3:敎歌魯坐車的時候,歌魯不能跳到位子上必須坐在地上;與人打招呼不能跳到他人身上,訓練歌魯都有良好的得體表現。
9.(3)為什麼迪恩和維妮有時候會覺得當「狗狗保母」並不容易。
(1)因為他們要帶歌魯去上學。 (2)他們照料過很多小狗狗。
(3)他們自己也需要遵守許多規定。 (4)他們必須花很多時間陪歌魯玩。
10.跟迪恩、維妮一起生活的這段時間,你認為歌魯是快樂的嗎?請你利用故事裡的情節,說明為什麼你認為歌魯是快樂(或不快樂)的?
快樂也不快樂,因為當一隻正常的小狗,牠沒有限制,可以隨意跟主人玩耍,偷吃東西,沒有負擔的生活,而歌魯因身負重任,接受許多訓練,牠的生活處處充滿限制和不自由,牠必須遵守,所以牠的心情會比一般狗狗沉穩一些,不浮躁。
不過,歌魯心裡也應該感到快樂。牠幫助盲人擁有更好的生活,而且狗是人類最忠心的朋友,讓人類知道狗狗可以做很多事,更相信牠們的能力。
11.(4)「狗狗保母」這個故事主要的目的是什麼?
(1)告訴我們一隻小導盲犬的故事。 (2)鼓勵我們也成為一個「狗狗保母」。(3)告訴我們要好好愛護小導盲犬。 (4)說明如何訓練一隻小導盲犬。
12.(3) 「狗狗保母」這個故事的作者,她透過什麼方式,讓這篇故事顯得有趣?
(1)透過詳細的描述狗狗的樣子。 (2)透過詳細的解說導盲犬如何服務盲人。
(3)透過敘述一個真實的「狗狗保母」照料小導盲犬的經過。
(4)透過列表的方式,說明「狗狗保母」的所有責任。
13.利用這篇故事,請你用阿拉伯數字,把下面幾件事情,依照發生的先後次序標示出來。
‧ 5 歌魯離開莊迪恩和莊維妮他們家。
‧ 2 歌魯來到迪恩他們家。
‧ 1 迪恩和維妮照顧導盲犬阿達。
‧ 3 歌魯學會「坐下」的指令。
‧ 4 歌魯成為一隻合格的導盲犬。
訓練牠成為一隻稱職的導盲犬。
2.(1) 歌魯送去給迪恩和維妮的時候,牠年紀多大?
(1)七週。 (2)九個月。 (3)一歲。 (4)兩歲。
3.要求歌魯去做一些事的時候,應該下什麼樣的指令或做什麼動作?請依照文章的內容,分別作答下列三題,其中第(1)題已經幫你寫出答案了。
(1)坐下: 坐下
(2)吃飯: 聽哨聲
(3)上廁所: 噓噓
4.為什麼要求導盲犬學習服從命令是很重要的?
因為要讓牠成為一隻讓人信任的導盲犬,帶領盲胞過生活。
5.(1)在肉攤,歌魯「最多只能很渴望地看著」。這句話,告訴你歌魯是怎樣的?
(1)歌魯很守規矩。 (2)歌魯很開心。 (3)歌魯很活潑好動。 (4)歌魯很無聊。
6.(4)以下哪件事是歌魯不應該去做,但有時還是會做的事?
(1)去肉攤。 (2)用破襪子玩拔河的遊戲。
(3)早上的時候叫迪恩和維妮起床。 (4)舔廚房裡的盤子。
7.如果有陌生人拿東西給歌魯吃,而歌魯也吃了,你猜猜看迪恩和維妮會對歌魯做些什麼事?
應該會斥責牠且處罰牠。可能不給歌魯吃東西,且把牠關禁閉,讓牠好好反省…並教導牠下次不可以這樣。
8.當歌魯離開迪恩和維妮的時候,迪恩和維妮可能會有什麼樣的感覺呢?請你描述兩種不同的感覺,並分別解釋為什麼會有這樣的感覺。
感覺1:難過,畢竟和歌魯相處已經有幾個月了,與歌魯產生感情,自然會捨不 得牠離開
感覺2:開心,他們訓練出來的歌魯已經成為一隻讓人信任的導盲犬,將去幫助盲人過更方便且更安全的生活。他們會很驕傲,曾經看著歌魯成長。
.迪恩和維妮都是很棒的狗狗保母,請你從這篇故事裡找出三件事情,證明他們是很棒 的狗狗保母。
1:讓歌魯聽指令做動作,如說噓噓才能尿尿,聽到坐下的指令馬上坐下,
聽到哨聲才能吃飯,不能隨意進食。
2:帶歌魯去肉攤牠不會偷吃肉,訓練牠能克服誘惑。
3:敎歌魯坐車的時候,歌魯不能跳到位子上必須坐在地上;與人打招呼不能跳到他人身上,訓練歌魯都有良好的得體表現。
9.(3)為什麼迪恩和維妮有時候會覺得當「狗狗保母」並不容易。
(1)因為他們要帶歌魯去上學。 (2)他們照料過很多小狗狗。
(3)他們自己也需要遵守許多規定。 (4)他們必須花很多時間陪歌魯玩。
10.跟迪恩、維妮一起生活的這段時間,你認為歌魯是快樂的嗎?請你利用故事裡的情節,說明為什麼你認為歌魯是快樂(或不快樂)的?
快樂也不快樂,因為當一隻正常的小狗,牠沒有限制,可以隨意跟主人玩耍,偷吃東西,沒有負擔的生活,而歌魯因身負重任,接受許多訓練,牠的生活處處充滿限制和不自由,牠必須遵守,所以牠的心情會比一般狗狗沉穩一些,不浮躁。
不過,歌魯心裡也應該感到快樂。牠幫助盲人擁有更好的生活,而且狗是人類最忠心的朋友,讓人類知道狗狗可以做很多事,更相信牠們的能力。
11.(4)「狗狗保母」這個故事主要的目的是什麼?
(1)告訴我們一隻小導盲犬的故事。 (2)鼓勵我們也成為一個「狗狗保母」。(3)告訴我們要好好愛護小導盲犬。 (4)說明如何訓練一隻小導盲犬。
12.(3) 「狗狗保母」這個故事的作者,她透過什麼方式,讓這篇故事顯得有趣?
(1)透過詳細的描述狗狗的樣子。 (2)透過詳細的解說導盲犬如何服務盲人。
(3)透過敘述一個真實的「狗狗保母」照料小導盲犬的經過。
(4)透過列表的方式,說明「狗狗保母」的所有責任。
13.利用這篇故事,請你用阿拉伯數字,把下面幾件事情,依照發生的先後次序標示出來。
‧ 5 歌魯離開莊迪恩和莊維妮他們家。
‧ 2 歌魯來到迪恩他們家。
‧ 1 迪恩和維妮照顧導盲犬阿達。
‧ 3 歌魯學會「坐下」的指令。
‧ 4 歌魯成為一隻合格的導盲犬。