國立故宮博物院和國家實驗研究院高速網路與計算中心（國網中心）共同舉辦第二屆「故宮教育頻道−創意教案設計競賽」，鼓勵第一線教師利用故宮數位教學資源，開發創意教案，融入學校課程中。
故宮學習趣頒獎典禮後大合照.本次競賽獲得國中組特優的新竹縣湖口高中國中部的白又淨老師，將故宮典藏文物和文創發展融入公民課程中，解說文化的特徵、內涵和傳承創造，跳脫框架，創意十足。還有獲得優勝臺北市景興國中呂彥達老師，利用故宮影音「五阿哥的書法探奇」和故宮典藏各類體例書法圖片，設計了「出乎黑白之間-書法概論」教案，從觀察生活中的文字設計切入，帶領同學認識線條之美，以及書法的前世今生，還特別設計書法撲克牌遊戲，像是書法心臟病、書法抽鬼牌、書法吹牛，寓教於樂讓同學從遊戲中學習書法體例！

國小組特優的嘉義縣精忠國小蔡長陵、莊凱惟老師設計「密室尋寶」遊戲，讓同學親臨故宮展間，發揮團隊精神，尋得終極寶物，創造孩子們與故宮的共鳴！還有獲得優勝的新北市立鶯歌國小劉美玲老師，結合了視覺與表演藝術，設計課程「舞青花」，帶領學生將青花瓷的流線圖案，幻化為藍色彩帶舞，以舞蹈的方式呈現文物之美。

為了讓全臺學子都能透過網路與行動載具親近故宮典藏，故宮博物院與國網中心於2014年共同打造「故宮教育頻道」（iPalaceChannel）雲端平台，透過國網中心雲端技術，建置『一雲多螢』數位學習平台，整合故宮歷年精心製作的數位影音作品和教育資源，期待以最新的數位科技，結合學校課程，開發創意教學，推廣至教育現場，鼓勵老師同學透過數位影音認識故宮，藉此縮短城鄉數位差距。

過去3年，故宮博物院與國網中心合作推廣數位學習，全力募集全臺超過84所中小學、1萬4000多名學生參與活動，其中90%以上屬偏鄉及教育優先區學校，而且大部分參與課程的同學從未參觀過故宮。透過教師將故宮數位學習資源融入學校課程，再由故宮媒合贊助資源，讓參與課程的同學可以親自到故宮一遊，親身體驗文物之美，藉此串起一系列完整的博物館教育之旅。像是新竹縣二重國中陳美君校長帶領同學參觀「郎世寧特展」之後，便以其花鳥畫為靈感，創作出現代幾何版「仙萼長春圖冊」，讓人讚嘆！