在接觸許多學生的日子裡，我感覺年輕的熱情在漸漸消退，尤其是對學校生活熱情的消退，對追逐夢想的熱情消退，或者把情感轉移到與自己實際生活無關的事情上，熱烈的與人討論和自己人生無關的事物（電玩、偶像、影片…），因為這樣的轉變太理所當然的發生，好像也沒有人回頭注意自己遺失了什麼？




仔細回想自己的青春時代，看一部偶像演的電影所得到的快樂，和在地理課本裡認識一個新的國家，仔細把國家地圖畫下來的快樂，幾乎是沒有什麼差別，熱烈的喜愛球星的同時，也熱烈的投入每天與同學投籃一百顆的計畫，生活本身就是一股熱忱，即使再不如意的時候，也常常感動的想要做什麼！ 失去熱情的背後，隱藏著一個更大的【失竊案件】，就是毫不知覺地在【遺失自我】的過程，或者說，你正在失去你不可取代的「獨特價值」，變成大家都差不多的單調模樣。

☆找回你對世界專屬的「感性」

每次講到獨特，大家就一震驚恐，好像獨特的意思就是「奇怪」，就是會被老師一眼就看到，然後叫去學務處懲戒的那種人物，其實不是，獨特不是什麼怪物，只不過是你與最真實的自我相遇而已。

有一個男孩，他在教室裡學素描有很長的時間，可以把蘋果香蕉都畫的栩栩如生，可是每當翻越最愛的梵谷畫冊時，他就苦惱自己的畫作一點特色都沒有，他試著改變下筆的順序，用不同材質的畫紙，換了很多種顏料，但終究畫不出一看就知道是他畫的個人創作。

之後男孩開始旅行，他沒有帶畫筆，也沒有帶相機，只是用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用鼻子聞氣味，用皮膚去感覺，他踏過雪地，穿過樹叢，坐在田野邊，坐在海灘上，忘記了教室裡老師的叮嚀，技巧的訓練，依循的步驟，標準的構圖…只是去感受【好美啊！】的讚嘆。

旅行結束，男孩重拾畫筆，對身邊的一草一木只要產生感動，就直率的畫下來，不久之後他開始愛上自己的畫，雖然不是名作，卻可以在畫中看到當時的感動，還有自己獨特的表達方式，他明白自己得到的是不可取代的【創作】。

生活中的每個學習也是一樣，總要有時候忘記考試的規則，父母的期待，學校的要求，在地理課本裡尋找將來旅遊的路線，享受解答一題數學時大腦運轉的樂趣（即使花上兩個小時），在世界大戰的激烈對戰中，感受躲在戰壕裡，夥伴一一死去時的驚恐。

忘記老師評分的方式與標準，寫一篇像是恐怖小說的作文（我這麼做過，得到超級低分），走在街頭時想像自己是這個城市或鄉鎮的首長，開始規劃自己夢幻的生活環境（跨海大橋、地下隧道、飛行器…），這些丟掉外在標準與目的，丟掉別人的眼光，又讓你非常熱烈去思考或操作的事情，就是讓你遇見真實自我的「指引」。

☆不可放棄你的衝勁

你被長輩指責過：你太衝動了！這句話嗎？每個人都是天生有股衝動，小孩會等不及衝去抓食物，也會興奮地追逐花間飛舞的蝴蝶，也會想要突破大人設的防線，破壞規則，但是成長的過程也會慢慢把衝動收斂起來，避免造成別人的困擾。

能夠在現實生活中控制自己的衝動，是每個人都得好好學習的事情，但是如果太在意自己「合不合規範」，最後連內心的想法都被壓制而放不開，漸漸就失去了活著的樂趣，變成單調無趣的人。

我喜歡去感受內心的衝勁，但也同時磨練我實現衝勁的技巧，包括適切的表能力，包括什麼時候該以行動實踐衝勁，什麼時候應該安靜等待，什麼時候應該讓自己的想法醞釀的更成熟，什麼時候應該專注在聽清楚別人的想法，修正自己的方向…我喜歡衝勁內化成源源不絕的力量，但絕對不用冷水澆熄我內心的渴望。

☆獨特的使命

在你逐漸認真感受生活，記下自己走過的喜怒哀樂，重拾內在衝勁的時刻，你會發現好像有什麼「自己非得去完成的事情」，可能剛開始很粗略，只是很想分享自己的心情，然後你開始寫作部落格，發現自己特別喜歡分享某一類的事情，然後一步步追蹤下去，你可能變成一個寫作生活小樂趣的作家等等。

在找尋獨特使命的過程中，你慢慢發現怎麼去跟父母溝通意見，怎麼接納自己和世界不同的想法（其實每個人都有和世界脫節的想法），用自己找到的方式來維持熱情與衝勁。過程是漫長而且彎彎曲曲的一條路，但是在每個轉彎都有更多的感動和驚喜在等待你，因為這條路是通往真實感動之路，不是通往平庸單調之路！

最後送上我最喜歡的兩句話，成為想對生活熱情的朋友們，彼此激勵的目標：

「是發自內心喜歡，而不是一般人以為的『好』，才是最真實的感動！」

「召命（獨特使命）就是：你最深情的喜悅，與世界最深切需要的交會之處。」



內容很長 但很有意義 還迷失在不知道幾類的人 看看或許有益：)