2004-09-01 19:22:46天使老師
資源班的實用語文
去年資源班我帶了四個孩子, 分別是
疑似情緒障礙的哲, 語障的鴻, 疑似學障的如和琪,
不知道是為了什麼, 他們的課程永遠被組長給忽略,
永遠都只會排實用語文給他們,
而且只有少少的四堂,
數學?英文?或者社交技巧?就別提了...
今年他們都國三了,
我打算把課拆成數學, 英文, 和語文
今天第一天上他們的課,
簡單的先測了英文大小寫,
數學的九九乘法,
同時他們還加上了成和寬,這兩個是學障的孩子,
一個六隻小孩..
從實習帶過五個孩子之後,
我就沒有再上六個孩子的課,
而且程度不一的很..
上課好忙喔!
還好這四個和我默契夠,
今天讓哲當小老師,
表現良好,很能幫我的忙,(也減少了他的行為問題)
不知道接下來的課程順不順利..:)
加油!!
疑似情緒障礙的哲, 語障的鴻, 疑似學障的如和琪,
不知道是為了什麼, 他們的課程永遠被組長給忽略,
永遠都只會排實用語文給他們,
而且只有少少的四堂,
數學?英文?或者社交技巧?就別提了...
今年他們都國三了,
我打算把課拆成數學, 英文, 和語文
今天第一天上他們的課,
簡單的先測了英文大小寫,
數學的九九乘法,
同時他們還加上了成和寬,這兩個是學障的孩子,
一個六隻小孩..
從實習帶過五個孩子之後,
我就沒有再上六個孩子的課,
而且程度不一的很..
上課好忙喔!
還好這四個和我默契夠,
今天讓哲當小老師,
表現良好,很能幫我的忙,(也減少了他的行為問題)
不知道接下來的課程順不順利..:)
加油!!