《 初二 － 9班 家長請願書 》

先向校方道聲抱歉 ………… 對於增加您們的困擾 .
我們是一群衝動的家長 , 但請原諒我們的衝動 .
我們也是出於萬分的心急和憂慮 .
關於三月十二日 , 在學校召開的本學期第一次家長會中 ,
本班家長一致認為 ----- 初二 - 9班是被學校遺忘的一班 .
當然 , 站在教育工作者的立場上 , 和本著百年樹人的育英精神 ,
貴校方一定會覺得是家長們誤解了 .
我們也希望『事實』真的不是如我們所想像的那樣 .

一直以來 , 我們都相信學生的學習不良 , 完全得歸咎於學生自己 .
當然，我們身為家長 , 也有不可推卸之責任 .
而家長與班主任之間、家長與家長之間 , 也都疏於聯繫 .
可是 ----- 藉由這次難能可貴的家長會 , 熱心與會的家長們 、憂心孩子學習狀況的家長們 , 大家有志一同的對於校方有著高度的不滿 .
學校的要求 , 我們認真配合 .
可任課的老師 ?
真的做到了『傳道、授業、解惑』的為人師表的精神了嗎 ?
據我們了解 , 貴校方有位老師 , 他認為 ---- 該教的 , 他都教了 .
現在他是這麼教 , 以後他也還是這麼教 .
學生的理解與否 ? 視乎於學生本身 .
這種回答是『事實』 ? 還是『不負責任』 ?

如果學生在學校的學習不到位 , 而統統都得借助『輔導班』『家教班』 ?
那麼 , 誰能告訴我們 ----- 學校存在的價值意義是什麼 ?
我們需要的 , 不是學校給予我們的說法 , 不是學校回答我們的解釋 .
我們需要的是 ----- 學校如何幫助我們解決問題 .
學校的行政體系、作業上的困難度 , 甚至是師資的問題 ….
這些都不能要求家長要去體諒 , 要給學校時間 ……

學校也在一直強調 …… 學生的學習階段是很重要的 , 尤其是初中二年級 .
那為什麼有些班級 , 可以順順利利的一個班主任教到底 .
而我們孩子的班級 , 卻是一換再換 ?
更換速度之快 , 更勝『孟母』
我們實在無法理解 , 一個一向校譽卓著的二十五中 ,
要調派出一位適任的教導主科的班主任都沒有嗎 ?

先說明 , 我們對於已派的體育老師《白雪老師》 , 沒有任何的偏見 .
但是 , 一位教導體育的老師 , 憑心而論 ……
對於孩子在學習課業上 , 是加分還是減分 ?
相信校方和學生家長一樣 …. 心知肚明 .

我們的孩子 , 並不是頭腦簡單、四肢發達的一群 .
他們也是有理想、肯上進的好孩子 .
他們也需要有認真負責的班主任來指導帶領 、來呵護照顧 .
他們不是一群烏合之眾 . 他們是一群乘坐在危船上的莘莘學子 .
他們需要的是一位領航者 .
一位能真正有擔當、有能耐幫助他們前進的導師 .
我們家長希望、樂見於學校能重視我們的反應 .

時間是刻不容緩的 , 學期是一天天飛快地過去 .
孩子的學習也是不能耽誤的 .
我們真的非常非常希望 , 孩子們早日回到群體勤奮好學 ,
而不是我們家長所想的 ---- 爹媽不疼、爺姥不愛的一盤散沙 .




　　　　　　　

　　　　　　初二 - 9班 憂心的家長們　　敬上　



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