最根本的學習之道來自留心看待經驗。這種學習並非智力的練習，而是需要執著、持續和時刻的用心，你必須反省並修正自己的行為舉止。
---包熙迪、夏藍‧執行力。


從12/7上完西點課程之後，我整個人可以說是進入一種深沈內省的狀態。

安排西點製作的課程，是因為你們缺乏這類的課程活動，因此，期盼能夠透過多元化的課程內容，擴展你們的生活經驗，豐富你們在學校學習的趣味。卻意外的，讓我在那三堂課的學習中，有機會更深切地反省我自己。

擔任助理教師的我，一直在觀察著秀慧老師的需要，以便能發揮適時協助的功能。在那三堂課中，我真實的看到秀慧老師無私的奉獻所學，以及她眼裡對你們的「深切的期盼」。

我是從她那樣的眼神中，看到我自己的。

我看見我自己對你們的「不公平」，對普通班的孩子們，我的期許與要求可能是80分，對你們的要求卻可能是95分甚至100分，可能不只有我，也有些老師亦是如此期許你們，這樣的期許與要求也許已形成你們無形的壓力。

你們是如何因應這些壓力呢？

頂著「資優班」的光環，你們感受到的是「榮耀」或是「壓力」？

孩子們！你們是如何去轉換與解讀這些外在的訊息？在這過程中漸漸去形成對自己「客觀」的認識。這「客觀」的量尺，是我們建立自信心與面對挫折、失敗時很關鍵的東西。在關鍵時刻中，它會幫助我們較客觀的肯定自己的某些部分，並虛心的接受別人的建議或責備。

與你們接觸至今，我願不斷地修正自己對你們的期待。我會以更「務實」與「客觀」的角度來與你們共同學習。你們也同樣願意嗎？

在我看重的價值裡，我期許自己在課程中能夠協助你們學習「互助合作」、「謙虛」、「以具體的行動關心別人」、「快樂」、「執行力」。我們需要更多機會互動與對話，以便讓我們更真切的傳達意念，一起加油！

小胖在「值日生」事件中，因為「迷糊」以致於當天沒有盡到責任，扣榮譽卡二分。不過小胖在隔天展現了勇於承擔一切的魄力，雖然過程有點辛苦，但都咬牙承受，相當令我激賞！記榮譽卡四分，功過相抵之後還可獲得二分。恭喜！