勞動部勞動力發展署高屏澎東分署-112年多元及培力就業計畫撰寫研習營活動報名簡章-計劃書撰寫-詹翔霖老師
勞動部勞動力發展署高屏澎東分署
辦理「112年度多元及培力就業計畫」提案
撰寫研習營活動報名簡章
壹、 緣起
勞動部推動「多元就業開發方案」,踴躍促成民間團體與政府部門間就業之合作夥伴關係,連接地方特色且具創造力及前瞻性之計畫,促進在地產業發展,鼓動其他工作機會,並輔導失業者參與計畫工作,修復工作自信心,培育再就業能力。
本年度規劃計畫撰寫研習營,針對高屏澎東轄區內有承載力但尚未執行多元計畫之民間團體,或面臨計畫創新轉型之多元計畫單位開設課程。課程內容包括計畫說明宣導、拆解提案計畫書撰寫架構、聘請專家輔導單位修正計畫書內容等,以期提高新提案計畫之案量,挖掘轄區內潛在能量單位,亦協助曾提案之單位研提新計畫,以達成協提計畫之目的。
本年度計畫撰寫研習營分階段辦理初階班與進階班。初階班課程擬分別於高雄市、屏東縣、台東市、澎湖縣共舉辦6場次,進階班依據高屏澎東各轄區提案量共計辦理6場次課程。
一、強化提案單位計畫撰寫能力,實際教授計畫撰寫要領及各項量化與質化績效預估、審查重點、人力需求規劃與培育、財務規劃及預期效益等。
二、協助新單位成功提案、已提案單位研提新計畫,以及社會型計畫順利發展商業模式,研提經濟型計畫。
參、 辦理單位
一、主辦單位:勞動部勞動力發展署高屏澎東分署
二、承辦單位:財團法人西子灣教育基金會
肆、 參訓人員
一、 高屏澎東轄區內具發展潛力,組織健全且具計畫承載能力,但尚未提案之民間團體。
二、 面臨計畫轉型或發展創新計畫內容之曾執行或執行中計畫之民間團體。
Ø 【初階班】
開放報名時間:即日起至111年3月21日(一)17:00止。
報名網址:https://forms.gle/FZwSGxNGoBd8Xgoe6
Ø 【進階班】
開放報名時間:111年4月11日(一)至111年4月29日(五)17:00止。
報名網址:https://forms.gle/hPEFrY5c1Qo5hFB86
注意事項:報名進階班之學員需於111年4月29日(五)前完成填寫報名表,並同步E-mail計劃書初稿電子檔至sysme070@gmail.com。承辦單位會在一週內以電子郵件回覆確認是否報名成功,若無收到回信,請來電洽詢確認。未繳交計畫書初稿者,視同未完成報名作業。
諮詢專線:財團法人西子灣教育基金會專案辦公室 07-3323228#31
課程邀請轄區督導在上半場首先針對多元計畫進行相關介紹,並運用案例說明提案計畫申請要領與計畫書撰寫原則。下半場課程透過計畫書撰寫範本,由轄區督導再針對各細節講解,讓新提案單位能更了解計畫書格式及撰寫技巧。課後發放調查問卷及計畫書檢核表,針對問卷填寫狀況,後續追蹤有意願提案之單位,讓轄區督導有效掌握未來可能提案之單位名單。
時間 |
課程名稱 |
預定課程內容 |
09:00-09:30 |
報到、領取資料 |
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09:30-11:00 |
112年度多元就業開發方案計畫宣導說明 |
1. 多元就業開發方案概述及精神 2. 提案計畫申請與審查作業要領 3. 多元就業開發方案提案撰寫原則與實務分享 |
11:00-11:15 |
休息時間 |
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11:15-12:30 |
112年度多元就業開發方案計畫提案撰寫要領及審查重點分析 |
1. 計畫架構擬定 2. 計畫書撰寫要領、步驟與應備重點說明 3. 計畫及相關資料呈現方式 |
13:00-13:30 |
報到、領取資料 |
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13:30-15:00 |
112年度多元就業開發方案計畫宣導說明 |
5. 提案計畫申請與審查作業要領 6. 多元就業開發方案提案撰寫原則與實務分享 |
15:00-15:15 |
休息時間 |
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15:15-16:30 |
112年度多元就業開發方案計畫提案撰寫要領及審查重點分析 |
4. 計畫架構擬定 5. 計畫書撰寫要領、步驟與應備重點說明 6. 計畫及相關資料呈現方式 |
16:30 |
賦 歸 |
*高雄、屏東為上午兩場次,台東與澎湖則為下午一場次。
【計畫撰寫研習營進階班】
進階班課程進行前將先請轄區督導針對各單位回傳的財務狀況及問題進行盤點,並將資料提供給審查委員。課程安排以一對多方式進行,第一階段邀請審查委員針對每個單位的共同問題進行討論,協助單位共同釐清計畫問題。第二階段再針對個別單位之計畫問題提出建議與想法,讓每一個單位都可以在過程中學習到別人的經驗及講師給予的建議,有助於計畫的修改。
時間 |
課程名稱 |
預計課程內容 |
09:00-09:30 |
報到、領取資料 |
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09:30-12:30 |
一對多輔導 計畫書內容討論與修正 |
1. 針對單位共同問題提出建議 2. 針對個別單位問題,協助單位釐清 ,並激發共同思考 |
13:00-13:30 |
報到、領取資料 |
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13:30-16:30 |
一對多輔導 計畫書內容討論與修正 |
1. 針對本單位共同問題提出建議 2. 針對個別單位問題,協助單位釐清,並激發共同思考 |
16:30 |
賦歸 |