成功大學的１４名學生這次踢到鐵板，為了下載幾首流行歌曲，即將一輩子背上「違反著作權法」的前科。
這個事件之所以引起媒體關注，有幾個面向可以討論。
首先，檢警的搜索扣押動作是否恰當。據檢察官表示，這次是收到密函檢舉，在通知校方後再進行搜索，這方面實無可議之處，與學術自由是否遭到侵害完全無關。
其次，抓盜版抓到學校裏，是否有「柿子挑軟的吃」之嫌？據堅持提起告訴的ＩＦＰＩ台灣國際唱片交流協會統計，國內盜版市場交易金額達３０億元，為正版唱片交易金額的１／３。學生翻拷雖不見容於法律，但夜市裏比比皆是的盜版唱片難道是學生自營？這次成大學生被扣押的犯罪物證只有電腦，並無燒錄工具與成品，不知這樣的行動對保護智財權有何效果？
再者，學生寧可犯法也不願購買原版作品，原因何在？十年前，流行音樂專輯與書籍價格大約相等，目前則有２到３倍的差距。音樂出版品的價格是否合理？製作成本何以如此大幅提升？利潤到了誰的口袋？如果說學生翻拷行為只為貪小便宜，未免太小看他們的人格。要解決盜版問題，檢討娛樂產業的結構可能比較有效。
最值得思考的是，智慧和知識真的是屬於私產嗎？如果知識等於財產，有了財產又可以得到更多獲得知識的管道，反之則掉入沒錢－－無新知管道－－更沒錢的循環裏永不超生。這樣不免令人擔憂，知識的創新與流通將為少數人把持，而藉此累積的財富更成為少數人宰制多數人的工具。
我們當然並不鼓勵違法行為，但教育部在僅僅表示無奈與遺憾之外，恐怕還有更多可以努力的空間吧？