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〈老師的視角〉

      我很喜歡上圖漫畫中老師的期末評語，對於每年成績都最後一名、又常打架的學生，評語是：「該學生成績穩定，動手能力強。」我認為這位老師並沒有說謊，已據實描述該學生的情形，只是用詞不同而已。

      事實陳述是目的，用詞不同效果卻不一樣。在戰場連吃敗戰的將軍回報戰情若寫「屢戰屢敗」可能會被殺頭，若改寫為「屢敗屢戰」則可能反而被慰勉。

      我們來看看至聖先師孔子的思想，《論語．述而》：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」善者可以成為他的老師，連不善者也可以成為他的老師。

      有這種視角，難怪可以成為老師!

      我們不一定每個人都能當老師，但是我們都可以學習有老師的視角。