國三開學，我還是留在原來的班級，不升不降。同學們有的人因為功課好，往更前面的班級爬升，有的人反而往後面班級降了下去，同樣的，其他的班級也是如此，大家又得再多花一點點時間熟悉一下班上的新朋友。
國三了，這可不是鬧著玩兒的，要考高中聯考了！幾乎每一位授課老師都在問我們對於高中聯考有多少把握？我哪知道！我們又沒考過。
級任導師在自己家裡開小班授徒，幫同學補習，也順便賺一點外快。有同學私下問我要不要也去老師家裡補習，把數學物理化學這三科搞好？我總覺得補習是一件很累人的事情，白天上課專心一點，晚上回家再多唸一遍，不就結了？每天從早自習的小考，到一天正規九堂課的疲勞轟炸，再到級任導師鄭重安排在星期六下午和星期天上午半天的課業輔導，我整個人都已經累得半死了，一星期還要有三個晚上硬撐著去補習？算了算了，如果我沒有唸公立高中或五專的命，補再多的習也等於是白搭。
班上有很多同學，連下課十分鐘的時間都趴在桌子上猛Ｋ參考書，我則還是像個無主遊魂似的，在走廊上到處亂晃，和大家眼中所謂的「無聊的男生」們窩在一起，專門聊一些男孩子心照不宣卻口耳相傳的鬼話題。要不就是一大堆人癱在欄杆上或靠在牆壁上，目光呆滯，看著走廊上的人來人往，不發一語，窮殺時間。
我國三的英文老師，是我國一時候的級任導師，上她的英文課，我反而很輕鬆，因為她總是會再多花一些額外的時間，來開導一些文法觀念始終轉不過來的同學。而這多出來三五分鐘的空檔，我剛好拿來先看看後面幾課的課文、單字或文法，等到老師教到這裡的時候，我早就已經領先班上進度一大截了。