從國二寒假強迫式的輔導課開始，我可以感覺到，準備參加高中聯考的壓力，愈來愈重。其實我很不喜歡老師們在考前先幫同學劃課本重點這種舉動，也很不喜歡同學們為了考試而唸書的作法，因為這都是「為了要考試」才去唸書的心態。老師為什麼要同學們回家寫家庭作業？因為課堂上教學的重點，家庭作業便是它的延伸，在回家寫功課的時候，我們不就可以再複習一次功課了嗎？考前再溫故知新一次，不就事半而功倍了嗎？何必要在課堂上浪費多數人的時間，為少數只重視考試成績的人孜孜服務呢？
學校說，國中三年級還要再重新編班一次，成績好的再往前段班升，成績不好的就往後段班降。如此一來，又加重了同學們唸書考試的壓力，也讓班上原本沒有去補習班補習的人，開始花錢下課去補習，以免成績落人之後。我曾經說過：「師父領進門，修行在個人。」金錢和時間不能完全和考試成績劃上等號，唸書考試畢竟還是要靠自己的領悟力和毅力。
六月中旬，我姊總算把國中唸畢業了，準備參加高中聯考。她雖然貴為女生第一升學班的一份子，但她知道自己的能耐，高中和五專聯考的成績可能都不會好到哪裡去，所以她和我爸媽討論過之後，準備報考我爸服務所在地一所新成立還沒兩年的學校：國光藝校。而她也很爭氣，沒讓我爸在長官同僚們面前「漏氣」，在高中聯考和五專聯考放榜成績令人不盡滿意的情形之下，她終於順利的考上了國光藝校。我姊從小就喜歡蹦蹦跳跳、扭來扭去、在鏡頭前面擺姿勢，所以她選擇了舞蹈科，而她那一屆國光藝校的同班同學當中，畢業之後在演藝圈裡比較有名氣的，像是雙胞胎兄弟李志希、李志奇，和經常在電影「報告班長」系列裡出現的「職業班長」庹宗華。
國二升國三暑假的輔導課，我們一邊上國三的課程，各科課任老師們一邊彼此策劃給我們實施「班際模擬考」，兩三個班級合起來考一次試，虛假的排一次名。八個禮拜的暑假，上了六個禮拜的輔導課，考了四次「班際模擬考」。
國一的制服，到了國二要買稍大尺寸的才能穿，到了國三準備開學的時候，國二的制服又嫌小了。我沒有因為上補習班花過我爸媽一毛錢，買新的制服倒是動支他們不少的銀子。