鋼琴，給一般人的第一想法就是--柔和的旋律、優美的樂聲！我，也是因為它的輕柔伴奏，看演奏者陶醉其中的樣子而喜歡它！從國小五年級開始，我就吵著媽媽：我要學鋼琴！媽媽就到處找教鋼琴的老師，我也很高興的學到現在，已經有兩年了！

還記得當時夏天的某個星期日，我躺在沙發上閒著沒事，忽然聽到遠處有人在彈奏著輕柔的鋼琴聲，我隨著著旋律陶醉的跟著哼唱；曲畢，還意猶未盡的期待再聽一次。我跟媽媽說：「我想要學彈鋼琴！」媽媽怕我荒廢功課一直不願意答應，直到我向媽媽保證會兩者兼顧，媽媽才幫我找老師。媽媽不聲不響的，到處探聽哪家鋼琴補習班較好？哪位老師教得好？是否離家近些？費用多少？....等等；一星期後的某天，媽媽帶著我和弟弟到鋼琴教室，我懷著興奮的心情去認識老師，老師問我是否有學過古典鋼琴或是爵士樂，我愣住了，那知道學勤還有分這些呀！老師看了看我的反應，直接給我建議就說：「這樣好了，我們先從古典音樂開始，如果覺得單調些，再來穿插學爵士音樂，好嗎？」就這樣，從認識琴譜、認識琴鍵，一堂課下來我雖然學的很累，卻一點也不覺得苦，因為我知道初入門一定要多下功夫，就這樣連學幾堂課後，就是我自己練習彈琴的時間，直到下一次上鋼琴課。學琴大約一個月後惰性就出現，有點兒懶得練習，有點兒懶得去上課，常會用各種藉口跟媽媽"討價還價"的說情！可是幾次之後，媽媽不想聽我的"藉口"，並用很嚴厲的口吻對我說：「那就不要再學鋼琴了吧！省得妳喊累，也省得我浪費錢。」我嚇了一跳，發覺自己不像剛學之初那麼熱衷，也很怕媽媽真的將我的鋼琴課給停上，於是逼著自己一定要天天抽空練習；越過了那個"懶散"期，說也奇怪，自動就會想多多練習，也不用媽媽提醒，不是要求表現，也會主動的坐到鋼琴前練習了！

好不容易初階在兩個月的努力學習下，從完全看不懂"豆芽菜"的情況，到現在會看譜，進而學習伴奏到指法的變化，真的一口氣學了好多，還真有點兒"消化不良"。不過天天努力不懈的抽空練習真的很有用，俗話說「溫故知新」就是這樣。鋼琴老師看我學得很用心，就在我學到第三個月時派我演奏，雖然是簡單短短的樂曲，卻也讓我緊張到不斷的練習，深怕一不小心砸了老師的招牌，讓爸媽傷心。幸好表演當天我很鎮靜、穩重的彈完整曲。老師直誇我，而我也覺得很驕傲。接下來的一年多，我已學了近六本的琴譜，雖不敢說已是非常熟練，但是"熟能生巧"真的是我心境的最佳寫照！最近在學校有個直笛比賽，而我被選為班上的直笛伴奏，甚至還幫忙另一班級練習合伴奏。比賽的曲子跟本超乎我的學習程度之外，但我還是將它練起來。為了練習比賽曲子，我常會利用學校的空檔時間跟老師請假去琴房練習，每天至少花兩個小時的時間練習。同學稱讚我，老師也稱讚我。老師說：「平時是她在教導我們如何彈琴，但藉這次比賽的機會，她也學習到不要輕忽學生的爆發力。」只要練習一定可以成功，因為我知道這是一個難得的機會，如果錯過了，這一輩子可能就再也沒機會遇到。還好我有繼續學琴，不然我也不會有這些機會讓我上臺表演。

在學習的過程裡，基本的練習是非常的重要的，對許多的曲子都很有幫助，只要有耐心、毅力、認真學習，就會有所進步，還有生活的體驗也對樂曲的表現有幫助喔！雖然我曾經也想過要放棄，但是我堅持下來，因為"學習"不能抱著"三分鐘熱度的心"。想一想，這些音樂家之所以有名不就是靠練習得來的嗎？從小學音樂，如果想成為一位老師不也是不斷練習的嗎？