不知從什麼時候開始，

"多誇孩子"成了育兒的金科玉律。

據英國《每日鏡報》近日報道，

如今越來越多的孩子被"誇過了頭"，

而不恰當的誇獎反而不利於孩子心理的成長。

美國教育家帕特裏夏·埃德加博士表示，

越是一些表現出色的孩子，越不"經誇"。

專家指出，

過多的誇獎容易讓孩子把周圍同學看作"敵人"，

滋生嫉妒、防禦心理。

一旦成績下滑，

他們就可能通過撒謊換取誇獎。

相比而言，

父母更應該對孩子付出努力和奮鬥的過程給予稱讚，

這樣才能促使他們的表現越來越好。

如果只關注成敗得失，孩子極容易自暴自棄。

埃德加博士同時表示，

孩子們內心也有一把"尺子"。

他們知道什麼是"客套話"，

什麼是"發自內心的由衷讚美"。

所以，父母應多多鼓勵孩子去實踐、全力拼搏，

培養他們不斷進取的品質。

對此，

北京市教育學會教育心理研究會理事溫方表示認可。

他指出，父母要儘量多鼓勵孩子的行為，

例如"你最近很用功，繼續堅持，你是好樣的。

"而不要說"這樣一定會有好成績。

"不要過分評價結果，尤其在孩子成功時，

要通過鼓勵告訴孩子，成功源於不懈的努力。

此外，不能為了誇獎而誇獎，

要讓孩子知道大人在發自內心地欣賞他，

並對他的行為過程予以肯定。