孩子“說粗話”該怎麼辦？

1.學著說粗話

沒有是非觀念，是兒童的特點。

別人罵，我也跟著罵，

是孩子學罵人的一種普通心理。

作為父母，要分清孩子是跟誰學的，

然後進行有針對性的教育 。

(1)孩子剛學說話，好奇心強，

有一種情不自禁的模仿本能，

偶爾聽見別人說一句髒話，

他並不知道這句話的意思就跟著學了。

父母切忌覺得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑，

這樣會強化他的這種行為；而應該告訴他：

“這句話是罵人的話，不好聽，寶寶不學。”

把不文明的行為消滅在萌芽狀態中。

(2)有的父母平時不太檢點自己的言行，

孩子受其影響，也學會了說粗話。

這樣的父母首先要提高自己的修養，

嚴於律己，從頭做起，

為孩子營造文明、禮貌的語言環境；

其次通過講故事、

做遊戲等形式教會幼兒學用禮貌用語。

如果父母偶爾再犯，那麼就應該坦誠地跟孩子檢討：

“剛才是由於不高興，說出了那句話，

我們是不對的，你也不要學，

今後我們誰都不說這種話了。”

(3)孩子生活在社會的大環境中，

難免受到各種不良言行的影響，說粗話也是如此。

父母對此要採取一些相應的防範措施：

一方面要盡量讓孩子避免接觸周圍不良的語言環境，

讓他們聽不見髒話，學不到髒話；

另一方面又要增強孩子的“免疫”力，

教孩子明辨是非，

告訴他們，罵人、說粗話是不文雅的行為。

另外，父母要關注孩子周圍小伙伴的情況，

為孩子選擇講文明、懂禮貌的伙伴，

以減少相互學罵人的機會。

2、被迫罵人。

這種情況一般發生在小伙伴之間：

發生了矛盾，以牙還牙，受了欺負，

借罵人來發洩自己的不滿……

這時父母千萬不能劈頭蓋臉地訓斥一通，

或袒護自己的孩子，而要耐心地進行說服教育，

教孩子用謙讓的態度來解決小伙伴之間的糾紛，

並應明確表態。

孩子怕失去父母的愛，怕失去小伙伴的心理，

會促使孩子改掉自己的不良言行。

3、習慣罵人。

“冰凍三尺，非一日之寒。

”出口成“髒”的孩子雖為數不多，但影響不好。

對這樣的孩子，應採用暫時的冷漠，不理睬他，

不高興的臉色，嚴厲的語調等來對待，

這些都會幫助孩子明辨是非，

抑制、減少他的不良行為，

從而建立良好的行為規範。

不良行為一旦成了習慣，

克服它是要有一定的過程的，

在幫助孩子糾正罵人的壞習慣時，

也可以鼓勵孩子通過努力改掉壞毛病。

 例如，可把“不罵人”列入“一天行為要求”中，

如果孩子做到了，就一定要表揚，

堅持下去，定會有成效。