2011-04-28 08:29:23 若無

從生活中學應變

文/洪蘭 

杜威說:「生活即教育,教育即生活。」

真是太對了!

一個孩子不論平日功課多麼好,

若沒有足夠的生活經驗,

或是平常沒有聽過大人講述社會的各種情況,

那麼事情突然發生時,

還是會措手不及,反應不過來。

一個朋友跟我說,她念高二的兒子,

有一天在捷運上看到一位太太

拎著傘和大包小包的東西下車,

不小心把皮包遺留在坐位上了。

這孩子起初沒注意到,

是發現大家都往同一個方向看,

他也轉頭一看,才看到坐位上有一個皮包,

原來就是剛剛從他身旁擠過去的那位太太的,

但列車已開動,來不及叫她回來。

他知道他應該把皮包拿起來,

交給列車長或捷運的失物招領站,

但是他穿著制服,繡著學號,

害怕別人誤以為他要這個皮包,所以不敢行動。

結果一個女人很快的擠過去坐下,

把那皮包往她背後一推,

假裝不知道椅子上有皮包,

再過兩站,無人出聲時,

那個女人就拿起皮包下車了。

這個孩子非常懊惱,覺得他做錯事了,

回家去跟母親說。

朋友打電話跟我說:「你說得對,

任何事情只要不是本能,都得教。」

她教兒子:你要先大聲說:

『哎呀!那位太太忘記她的皮包了,各位,

有誰願意跟我一起把它交給站務員呢?』

你把皮包拿在手上,免得被壞人拿去,

然後徵詢別人的意見,表示你不是要據為己有。

到了下一站,就下車找站務員,

和他一起把東西交到失物招領處。

你又沒做壞事,穿著制服有什麼關係?」

「大聲說明你的意圖,別人不會懷疑你;

就算懷疑你,在看到你真的有找站務員也就釋懷了。

你這樣做,那位太太才有機會拿回她的皮包。」

的確,正確的處理方式不是每個人馬上就會想到的,

孩子需要多聽、多看。我們的孩子很單純,

每天關在學校裡讀書,

對人情世故的反應遠不及美國同年齡的孩子,

所以一出社會很容易受騙。

美國賓州大學家醫科的薩克斯醫生,

一直提倡讓孩子寒暑假和長輩一起住,

讓他們聽一些前人的經驗,

並鼓勵父母參加感恩節、耶誕節的家族聚會。

 薩克斯醫生說,孩子可以從大人的談話中,

學習到在書本上所學不到的人生經驗。

我自己就受過這個好處,

小時候聽我母親講她逃難的經驗,

使我懂得避開可疑的人,出門遠行也都能安全回來。

老師也可以在班上討論社會版的新聞,

教導孩子碰到那種情形時該怎麼反應。

例如有一次,一個穿短裙的女生

被坐在她旁邊的色狼性騷擾。

那個男的一直靠向女生,手伸過去摸女生的大腿,

女生一邊拚命拉長裙子,一邊躲。

這時,有個高中男生拍拍女生的肩膀,

叫她站起來讓他坐。

這個可愛的男生坐下來後就翹起腳來,

把褲管捲高,露出瘦如鳥腳的小腿,

大聲說:「要摸快摸,讓你摸個夠!」

全車的人都爆笑出來。

那個色狼就匆忙的在下一站下車了。

老師要教學生,在這種情況下,女生最好趕快站起來,

走到公車司機旁邊,遠離壞人;

男生則要像這個高中生一樣見義勇為。

我們要讓孩子知道,

社會正義的維護是所有公民的責任,

今天讓這個色狼得逞,

明天他就可能危害你的姐妹。

知識永遠不嫌多,儘量增廣學生的見聞,

多一分知識,就多一分保護。

(國立中央大學認知與神經科學研究所所長)